第二课 国家的结构形式【精讲课件】-2023年高考政治一轮专题高效复习系列（精讲课件+复习学案+巩固练习）（统编版选择性必修1）

选择性必修1 《当代国际政治与经济》 第二课 国家的结构形式 一轮复习课件 政治一轮 统编版 2023 1 【课前练手 这题我会】 阅读材料，回答下列问题。 2022年4月18日，国台办发言人就民进党当局在所谓的“海内外台湾国是会议”上鼓噪“两国论”答记者问。 国台办发言人指出，民进党当局有关言论歪曲事实、颠倒是非，蓄意利用乌克兰局势误导台湾民众和国际舆论。一是歪曲台湾是中国的一部分、台湾问题是中国内政的事实，贩卖“两国论”谬论。二是掩盖民进党当局谋“独”挑衅导致当前台海局势陷入紧张动荡的事实，欺骗世人。三是追随外部反华势力，充当“以台制华”、遏制中华民族发展的战略棋子。 国台办发言人强调，台湾是全中国人民的台湾，台湾的前途由全体中国人民共同决定。中国人民有压倒一切的勇气和能力维护国家主权与领土完整。民进党当局难逃捣乱、失败，再捣乱、再失败，直至灭亡的历史铁律。 结合材料，运用《当代国际政治与经济》的知识论证国台办发言人观点的正确性。 2 【课前练手 这题我会】 阅读材料，回答下列问题。 2022年4月18日，国台办发言人就民进党当局在所谓的“海内外台湾国是会议”上鼓噪“两国论”答记者问。 国台办发言人指出，民进党当局有关言论歪曲事实、颠倒是非，蓄意利用乌克兰局势误导台湾民众和国际舆论。一是歪曲台湾是中国的一部分、台湾问题是中国内政的事实，贩卖“两国论”谬论。二是掩盖民进党当局谋“独”挑衅导致当前台海局势陷入紧张动荡的事实，欺骗世人。三是追随外部反华势力，充当“以台制华”、遏制中华民族发展的战略棋子。 国台办发言人强调，台湾是全中国人民的台湾，台湾的前途由全体中国人民共同决定。中国人民有压倒一切的勇气和能力维护国家主权与领土完整。民进党当局难逃捣乱、失败，再捣乱、再失败，直至灭亡的历史铁律。 结合材料，运用《当代国际政治与经济》的知识论证国台办发言人观点的正确性。 ①我国是单一制的主权国家。台湾作为中国的一部分，其前途和命运应该由全体中国人民共同决定。②我国实行单一制的国家结构形式，中央享有最高权力，地方政权被置于中央政权的统一领导下。台湾是我国的一个行政区域，必须接受中央的统一领导。 ③国家主权是现代国家得以存在的法理依据，是统一的、不可分割的，是一个国家至高无上排他性的政治权力，是国家最重要的构成要素。国家的安全利益是国家的最高利益。国家主权是国家安全的核心。台湾问题关乎我国的国家安全利益和人民的福祉，中国人民有勇气和决心维护国家主权和领土完整。 ④维护国家利益的有力保障是强大的国家实力。随着我国综合国力和国际影响力的提升，中国人民有能力维护国家主权和领土完整。 3 选择性必修1 《当代国际政治与经济》 第二课 国家的结构形式 4 关键能力 重点突破 04 必备知识 复习整合 03 体系构建 思维导图 02 课标要求 核心素养 01 目 录 火眼金睛 易错辨析 05 考点击破 针对训练 06 5 【课标要求 核心素养】 课标要求 解析国家的结构形式,理解维护国家统一、捍卫国家主权的意义   核心素养 1.政治立场与理想信念:坚定我国中央和地方各级国家机构按照民主集中制原则划分职权,认同我国中央和地方职权划分的原则和政策 2.科学认知与求真务实:明确国家主权的内涵、地位、重要体现、基本权利 3.法治思维与法治实践:中央政府和地方各级政府各自行使自身在法律范围内的权力 4.公共参与与责任担当:以实际行动维护国家主权 6 【体系构建 思维导图】 主权统一与政权分层 国家主权 中央与地方 重要性 表现 主权国家的基本权利 行政区划的原因 行政区划的权限 我国中央地方权限的划分 国家结构形式 条件 单一制 复合制 特点 联邦制 邦联制 原因 7 考点一 主权统一与政权分层 8 【必备知识 复习整合】 一、国家主权 1.含义：国家主权是现代国家得以存在的法理依据，它是统一的、不可分割的，是一个国家对其管辖区域所拥有的至高无上的、排他性的政治权力。 2.重要性：国家主权是一种自主自决的最高权威，没有任何其他权力主体可以对其加以否决事驳回。 3.重要体现：独立自主的对外交往是国家主权的重要体现。国家主权通常以法律形式在宪法中加以规定，对外则国家之间的相互承认。 9 【必备知识 复习整合】 【特别提醒】 ①国家主权对内表现为国家权力的至高无上性，对外表现为国家的独立自主性，二者是统一的、不可分割的。 ②国家主权原则是当代国际法的基石。主权平等是指各国均有平等权利与责任，并为国际社会的平等会员国。主权平等尤其包括：法律地位平等；享有充分主权之固有权利；有义务尊重其他国家之人格；国家之领土完整及政治独立不得侵犯；有权利自由选择并发展政治、社会、经济及文化制度；履行国际义务，并与其他国家和平相处。 ③国家主权如何成立的途径： “宣