第一课 国体与政体【复习学案】-2023年高考政治一轮专题高效复习系列（精讲课件+复习学案+巩固练习）（统编版选择性必修1）

2023年统编版高考政治一轮专题复习复讲固 选择性必修1 《当代国际政治与经济》 第一课 国体与政体 复习学案 【课前练手 这题我会】 阅读材料，完成下列问题。 58年前，中法两国突破意识形态的界限，强调不同国情、不同社会制度的国家之间可以相互谅解、消除分歧，建立外交关系。在两国人民相互吸引、相互尊重的历史情愫中，两国新型全面战略伙伴关系不断向前推进，创造了一个又一个佳话、“老友旧交不生锈”，国家主席习近平引用这句法国谚语，形容中法关系近半个世纪的深厚历史积淀。 有人认为：“随着两国关系的深化，中法两国政体日益趋同。”结合材料，请运用《当代国际政治与经济》中的国家制度的有关知识，对该观点加以辨析。 【答案】题目观点是片面的。①中法两国的政体都属于代议制，随着两国关系的深化，两国可以相互借鉴各自政治文明中的优秀成果。②国体决定政体。中国实行人民代表大会制度，这是由我国的人民民主专政的社会主义国家性质决定的。法国实行半总统制，这是由法国资产阶级专政的资本主义国家性质决定的。③人民代表大会制度是适合我国国情和国体的好制度，具有强大生命力和巨大的优越性，必须坚持和完善我国的人民代表大会制度，而不能照搬法国的政体模式。 【分析】背景素材：中法两国新型全面战略伙伴关系不断向前推进。 考点考查：国家制度 能力考查：论证和探究问题 核心素养：政治认同 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求辨析观点“随着两国关系的深化，中法两国政体日益趋同”，需要调用国家制度的有关知识，对观点进行解读。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：两国人民相互吸引、相互尊重→可联系教材知识代议制，这是两国的共同点。 关键词②：“不同国情、不同社会制度的国家”→可联系教材知识国体决定政体。 关键词③：是否“政体日益趋同”→可联系教材知识人民代表大会制度是适合我国国情和国体的好制度，因此得出不可照搬法国的政体模式的结论。 第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料、时政信息相结合。 【课标要求 核心素养】 课标要求 了解国体和政体的关系，揭示国家的本质，理解国家管理形式的多样性 核心素养 1．政治立场与理想信念:维护我国主权独立和领土完整，坚持人民民主专政 2．思想品质与道德情操:认同我国人民民主专政的社会主义国家性质，拥护社会主义制度 3．科学认知与求真务实:理解国家的本质属性和构成要素，理解民主与专政的关系、政体和国体的关系 4．公共参与与责任担当:自觉维护国家主权完整 【体系构建 思维导图】 【必备知识 复习整合】 考点一 国家是什么 一、国家的本质 1．国家产生：马克思主义认为，国家是一种历史现象，不是从来就有的；国家是在原始社会瓦解、私有制出现、阶级形成以后产生的，国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。 2．国家的基本要素：一般认为，国家的基本构成要素包括人口、领土、政权和主权，它们是国家得以存在和发展的基本条件，缺一不可。 其中，最重要的要素是主权。 【特别提醒】主权是指一个国家按照自己的意志决定对内对外政策、处理国内国际一切事务的权力。没有主权也就不能称为国家。 3．国家性质： ①含义：国家的性质，就是国家的阶级本质。它表明国家政权掌握在什么阶级手中，什么阶级是统治阶级，什么阶级是被统治阶级。 ②决定因素：统治阶级的性质决定着国家性质。 4．国家的本质：国家是一定阶级对其他阶级的专政。国家的本质属性是阶级性。 5．国家的职能： ①社会管理职能：如管理经济、文化、教育、卫生事业，维护公共秩序，兴建公共设施，保护自然环境等。 ②政治统治职能：即统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志，这就是专政。（根本职能） 6．民主与专政的关系 民主 专政 区别 含义 （实质） 作为国家制度，其实质是在统治阶级的范围内，按照多数人的意志，实现国家职能。 专政就是统治阶级凭借国家权力，强制被统治阶级服从统治阶级的意志。 对象 只适用于统治阶级 只适用于被统治阶级 实施方式 在统治阶级内部按照少数服从多数原则 凭借国家权力 联系 民主与专政都具有鲜明的阶级性。民主与专政相互依存，凡实行民主制度的国家，必然包括一定阶级的民主，同时包括对其他阶级的专政。民主是专政的基础，专政是民主的保障。 7．社会主义国家的本质特征：新型的民主与新型的专政。当今世界主要有社会主义和资本主义两类性质根本不同的国家。我国是人民民主专政的社会主义国家，与资产阶级专政的资本主义国家相比，享有民主的主体不同，专政的对象也不同。 社会主义民主 资本主义民主 不同点 享有民主的主体不同 绝大多数人民 资产阶级 专政的对象不同 对极少数敌