17.1 信息与信息传播(课件)-苏科版九年级物理下册同步教学精美课件

2022-12-05
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①因ppt使用的是高质量视频,故资源比较大(本ppt约95MB)。 ②所用视频资源已全部内嵌在ppt中,不需另外下载。 ③本节ppt共48页、2个视频,可根据需要选择点播,比较方便。 ④本ppt使用PowerPoint制作,画面比例为 宽屏16:9, 建议使用PowerPoint播放。 演示实验——《模拟有线电报机》 视频讲解——《古代的一些通讯方式》 致老师同学们 视频资源 清单 说明:部分视频来源于网络,版权归原作者所有,如涉及版权问题,请及时联系我们删除。 第十七章 江苏科学技术出版社 九年级下册 走进信息时代 电磁波与 现代通信 电磁波的发现使人类进入了无线通信时代, 无线电报、传真、广播以及电视等如雨后春笋般地涌现出来. 移动通信、卫星通信、光纤通信, 特别是数字技术与互联网的发展 使人类走进了信息时代, 实现了“跨越时空、漫游地球村”的梦想 早期的信息 传播工具 信息传播 一、信息与信息传播 3 1 导入新课 现在还经常听到古代流传下来的一些成语:“快马传书”、“狼烟四起”、“飞鸽传书”、“口口相传”等,你知道其中的含义吗? 想一想 第1节 信息与信息传播 导入新课 2 学习新课 想一想 一、信息 1. 信息 信息是各种事物发出的有意义的消息。 消息中包含的内容越多,信息量就越大。 大雨可 能来临 ①当你看到乌云密布时,有怎样的感想? ②当老师看到你举手时,会有怎样的判断? 可能要发言 一、信息 2. 信息无处不在 信息并不神秘,它无处不在。例如,春暖花开,鸟语花香,表示春天来了;秋风扫落叶,大地披金,五谷丰收,表示秋天的到来;这是大自然给我们带来的信息。 一、信息 十字路口红灯亮,司机、行人知道应该停车等候通行,这是交通信号灯给我们带来的信息等。 我们生活在充满信息的环境中,自觉或不自觉地接收或传递着各种各样的信息.我们需要在各种不断出现的、无序的信息中收集和整理出有用的信息,并加以利用和管理. 信号灯 手机通话 布置作业 【例题1】下列不属于信息的是( ) A. 乌云密布,表明大雨可能降临 B. 电话铃响,表明有电话打来 C. 人被打了一下感觉到痛 D. 听到喇叭的响声,行人会让路 C 信息是事物发出的有意义的消息。人被打了一下感觉到痛,是人正常的生理反应,不属于信息. 所以选C。 一、信息 ①人类特有的三种信息:语言、符号、图像。 1. 通信 ②通信 以特定的手段和方式进行的信息传播活动,叫做通信。 二、信息传播 2. 人类历史上信息的五次巨大变革 二、信息传播 ①语言的诞生 语言是人类的创造,是人类进行沟通交流的表达方式。许多动物也能够发出声音来表示自己的感情或者在群体中传递信息。只有人类才会把无意义的语音按照各种方式组合起来,成为有意义的语素,再把为数众多的语素按照各种方式组合成话语。 在人类历史上,信息和信息传播活动经历了五次巨大的变革。 二、信息传播 ②文字的诞生 人类创造了语言之后又创造了文字。文字是语言的视觉形式。文字突破了口语所受空间和时间的限制,能够发挥更大的作用。 二、信息传播 ③印刷术的诞生 活字印刷术是中国人引以为豪的四大发明之一。发明者毕昇,时间在北宋庆历年间(1041-1048) 。 同时代的科学家沈括在其著作《梦溪笔谈》中对此有详细记载,不仅记载了造活字的方法是“用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚”,还记载了许多细节。 二、信息传播 ④电磁波的应用 电磁波首先由詹姆斯·麦克斯韦于1865年预测出来,而后由德国物理学家海因里希·赫兹于1887年至1888年间在实验中证实存在。无线电波被海因里希·赫兹在1887年第一个刻意产生,使用电路计算出比可见光低得多的频率上产生振荡,随之产生了由麦克斯韦方程所建议的振荡电荷和电流。赫兹还开发检测这些电波的方法,后来被称为无线电波和微波。 二、信息传播 ⑤计算机与网络技术的应用 计算机网络技术发展的第一阶段,也就是通信、计算机技术的首次结合是在20世纪50年代初的美国,美国的地面放空系统将测量控制设备和远程雷达连接到一台计算机上,是通过通信线路直接实现的,可谓是计算机网络技术的萌芽。到了1960年左右,美国航空公司再次尝试了用一台计算机来将美国全境内的两千多台计算机的飞机订票系统进行连接,从而实现了分多时用户和集中控制处理,至此,面向终端的联机系统应运而生。 【例题2】下列人类历史上的信息和信息传播活动的变革,按时间的先后顺序排列的是( ) A.文字的诞生到语言的诞生 B.文字的诞生到印刷术的诞生 C.电磁波的应用到文字的诞生 D.计算机技术的应用到电磁波的应用 B 二、信息传播 解析见下页 在人类历史发展的长河中,语言、符号、图像最终发展成为人类特有的三种信

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