八年级上册古诗词曲默写及鉴赏梳理（早早读）-【一战成名】2022云南中考语文考前新方案中考总复习

(2)政入万山围子里，一山放出一山拦 写内容：用“有约”点出了诗人曾“约客”来访，“过夜 写炼字：“放”“拦”两个字把山变成了有生命有灵性 半”说明了等待时间之久。诗人耐心又焦急地等着， 的东西，群山仿佛给行人布置了一个迷魂阵，设置了 但听不到来客的敲门声，只听到雨声和蛙声，比照之 层层叠叠的圈套，行人从意外、惊诧，到恍然大悟的心 下更显示出诗人烦闷的心情。“闲敲棋子落灯花”为 理，也都在这一“放”一“拦”中透露出来，诗人如实地 本诗的点睛之笔，准确生动地表达了诗人因焦急等待 反映了自己在面对错觉时的可贵思考。 而百无聊赖的情绪。 了现实意义：我们最好不要被眼前的顺境所迷惑，要【参考译文】 放眼长远，认真对待，才能不断克服困难，履险如夷。 梅雨季节家家户户都被烟雨笼罩着，长满青草的池 塘边上，传来阵阵蛙声。 【创作背景】 已经过了午夜，约好的客人还没有来，我无聊地轻 这首诗作于南宋绍熙三年(1192)，是诗人在建康江 轻敲着棋子，看着灯花一朵一朵落下。 东转运副使任上外出纪行之作。诗人一生力主抗战，反【作者简介】 对屈膝投降，却一生不得重用，宋孝宗登基后，便被外放 赵师秀(1170一1219)，字紫芝、灵芝，号灵秀、天乐， 做官。诗人途经松源时，见群山环绕，感慨不已，于是写 永嘉（今浙江温州）人，南宋诗人。他与徐照（字灵晖）、 下了这首诗。 徐玑（号灵渊）、翁卷（字灵舒）合称“永嘉四灵”，开创了 【参考译文】 “江湖诗派”一代诗风。他的诗歌创作学习晚唐诗人贾 不要说从山岭上下来就没有困难，这句话骗得前来 岛和姚合，形成了细腻、清灵的诗歌风格。 爬山的人空欢喜一场」 当你进入崇山峻岭之中，即使一座山把行人放过 八年级上册 去，另一座山也会阻拦去路。 课标篇目 【作者简介】 55.黄鹤楼（唐·崔颗） 杨万里(1127一1206)，字廷秀，吉州吉水（今属江 [2022省卷鉴赏强预测] 西)人，自名书室为“诚斋”，世称“诚斋先生”，南宋诗人。 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 工诗，与尤袤、范成大、陆游合称“南宋四大家”。诗人初 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠心。 学江西诗派，后学王安石及晚唐诗，终自成一家，时称 晴川历历2汉阳树，芳草萋(q)萋3鹦鹉洲 “诚斋体”。代表作有《诚斋集》。 日暮乡关①何处是？烟波江上使人愁。 54.·约客（南宋·赵师秀） 注释精选】 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 ①悠悠：飘飘荡荡的样子。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 ②历历：分明的样子。 【思维导图】 ③萋萋：草木茂盛的样子。 约客厂写景：梅雨季节，蛙声不断一乡村生活恬静 ④乡关：故乡。 :【思维导图】 抒情：约客未至，敲棋看灯→心情烦闷无奈 首联 主旨：本诗通过描写诗人在一个风雨交加的夏夜独自期 种秘传说 叙 颜联 岁月易逝 客的情景，生动形象地刻画了诗人怅惘、无奈的情态。 承亂 古 【句子鉴赏】 楼 顿联 鉴楼所列 写闲 怀 (1)黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 尾联 浓浓乡懋济清 写炼字：“家家雨”写出了“黄梅时节”的天气特征。 主旨：本诗描写了诗人登黄鹤楼时的所见所感，抒发了 既描绘出夏季梅雨的无所不在与急骤密集，表现乡村 吊古怀乡之情。 之景的清新静谧，又暗示了客人不能如期赴约的客观 【句子鉴赏】 原因，流露出诗人对绵绵梅雨天气的无奈。“处处蛙” (1)昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不 复返，白云千载空悠悠。 写出江南雨季的特别景致。采用以声衬静的写法，烘 写内容：首联扣题，从神话传说落笔，起笔高远，增添 托出梅雨时节乡村夜晚的恬静和谐气氛，同时还折射 了黄鹤楼的神秘色彩，丰富了诗歌内容，塑造了诗人 出诗人落寞孤独的心境。 凭栏远跳，吊古伤今陷入无限沉思之中的形象。领联 (2)有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花 紧承首联，这四句虚中有实，抚今追昔，写出了诗人对 国炼字：“闲”字恰如其分地表现了诗人焦躁等候客 世事变化难以预料的感慨。 人，客人却没有依约前来时无聊且无奈的心情。“敲” 炼字：两个“空”字分别从空间和时间的角度来写， 字把主人约客久等不至时焦躁、失落、无奈等心情刻 抒发了人去楼空、世事沧桑的感慨。诗人的怅惘之情 画得极为生动。 昭然可见。 一战成名·云南语文 33 情感：“千载”表现了时间的无穷，“空悠悠”表现了外奇特壮丽的风光，表达了诗人由于被排挤出朝廷而产 空间的广袤，时空组合产生了历史的纵深感和空间的生的孤寂之情，以及面对大漠雄浑景色时的慷慨悲壮之 开阔感，抒发了诗人对岁月难再、世事茫然的惆怅 情和豁达的情怀。 之情。 【句子鉴赏】 (2)晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲 (1)单车欲问边，属国过居延。 国内容：此联写登楼所见明丽之景，境界阔大，色彩鲜 写内容：点题，交代地点及事由。“单车”说明诗人出 明。语