2022-2023学年高二地理学业水平测试合格性考试复习学案课题一：地球的宇宙环境

课题一：地球的宇宙环境 课程标准： 1.1 运用资料，描述地球所处的宇宙环境，说明太阳对地球的影响。 必备知识点： 一、宇宙 1．概念：是时间和空间的统一体，是运动、发展和变化着的物质世界。 2．天体 (1)概念：宇宙中多种多样的物质统称。最基本的天体是恒星和星云。 (2)常见的天体及其特征 天体 组成(或举例) 特征 恒星 炽热气体 质量庞大，自身能发出光和热 星云 气体和尘埃物质 云雾状，密度小，体积和质量都很大 行星 金星、地球等 本身不发光，沿着固定的近圆形轨道围绕恒星运动的球状天体 流星体 尘粒、固体块 与大气摩擦生热而燃烧发光，形成流星；少数没有烧尽的残体落到地面，叫作陨星 彗星 哈雷彗星 绕太阳运行，体积大，密度很小，具有云雾状的外表；背向太阳的一面形成一条很长的扫帚状的彗尾 [特别提醒]　天体可分为自然天体(如恒星、行星等)和人造天体(如在太空中运行的人造卫星、宇宙飞船等)。 3．天体系统 (1)概念：天体之间相互吸引、相互绕转，构成不同级别的天体系统。 (2)层次：常见天体系统分为四级。 天体系统 组成 特别说明 地月系 地球和月球 地球是地月系的中心天体，月球是地球唯一的天然卫星 太阳系 太阳、地球以及其他围绕太阳公转的行星等 地球是距离太阳较近的一颗行星，日地平均距离约为1.5亿千米 银河系 太阳系和众多的其他天体系统 太阳系与银河系中心的距离大约为3万光年 河外星系 银河系之外与银河系类似的天体系统 数以亿计 可观测宇宙　 银河系与数以亿计的星系 人类目前所认识的最高级别的天体系统 二、太阳 1．概况：是太阳系的中心天体，其质量占太阳系总质量的99.86%。 2．太阳系 (1)太阳系：在太阳引力作用下，八大行星及其卫星，以及许多小行星、彗星等天体绕太阳运动。 (2)八大行星 按距离太阳由近及远的顺序：a水星、b金星、c地球、d火星、e木星、f土星、g天王星、h海王星。 3．太阳辐射 (1)能量来源：太阳核心物质在高温、高压条件下，经核聚变反应产生巨大能量，源源不断地向外辐射。 (2)影响 （3）影响太阳辐射的因素 地表获得太阳辐射量的多少直接取决于太阳辐射强度和日照时间，具体的影响因素如下表所示： 纬度 纬度低，太阳辐射强；纬度高，太阳辐射弱 天气 天气晴朗，阴天少，日照时间长，太阳辐射强；反之太阳辐射弱 地势 地势高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用小，日照强度大，太阳辐射强；反之太阳辐射弱 大气 透明度 大气透明度高，尘埃杂质少，太阳辐射强；反之太阳辐射弱 （4）我国太阳年总辐射量的空间分布及成因图示 4．太阳活动 (1)概念：太阳大气层时常发生变化，有时较为剧烈，这些变化统称为太阳活动。 (2)太阳大气层的结构：A日冕层、B色球层和C光球层。 (3)太阳活动的重要标志 标志 位置 形态 周期 太阳黑子 光球层 暗黑斑点 约为11年 耀斑 色球层 局部区域突然增亮 (4)影响 [易错易混]　太阳黑子并不黑 黑子比光球层其他区域温度低1 500摄氏度左右，所以亮度较低，看起来像暗黑斑点。其温度约4 000摄氏度，仍然较明亮。 三、地球 1．地球的运动特征和结构特征——普通性表现 地球是一颗普通的行星，主要原因是它与其他行星在运动和结构方面具有很大的相似性。 (1)从运动特征看，具有同向性、共面性、近圆性特征。 (2)从结构特征来看，太阳系行星的分类和物理特性表明了地球的普通性。具体分析如图所示： 2．地球孕育和承载生命——特殊性表现 条件 原因 影响 外部条件 安全的宇宙环境 太阳系中，大、小行星各行其道，互不干扰 太阳系中八大行星都可能存在生命 稳定的太阳光照 自生命诞生以来，太阳光照条件没有明显的变化 自身条件 适宜的温度　 日地距离适中，地球的自转和公转周期适当 只有地球有生命存在 适合生物呼吸的大气　 地球的体积和质量适中，能吸引气体形成包围地球的大气层；地球原始大气的演化 有液态的水　 内部温度升高→产生水汽→形成海洋 3.解答生命存在条件类试题的分析思路 典型试题： 2022年11月17日，神舟十四号乘组航天员实施了第三次出仓活动，航天员刘洋舱内支持，航天员蔡旭哲、陈冬身着舱外航天服顺利完成了问天实验舱全景相机抬升、仓间连接装置安装等作业。据此，完成下面小题。 1．空间站所在的天体系统中级别最低的是（ ） A．河外星系 B．银河系 C．太阳系 D．地月系 2．推测问天实验舱舱外航天服应（ ） ①耐高温 ②耐高压 ③防强风 ④防辐射