[中学联盟]山东省城第十八中学化学选修3第二章第4节《分子间作用力与物质性质》教案（2份）

课 题 备课日期[来源:学科网] 2012 年 4月28 日 课 型 新课 [来源:学+科+网Z+X+X+K] 教 学 目 标 知识与技能[来源:Z&xx&k.Com] 1.使学生知道分子间作用力的广泛存在及其对物质性质（如熔点、沸点）的影响。[来源:Zxxk.Com] 2.使学生了解分子间作用力对于水的特殊性质的影响作用 过程与方法 1．体会数学、物理在学习化学中的重要性，注意理科之间的相互渗透和影响。 情感态度 与价值观 1．体会思考带给人的愉快情感体验。 教学重点 1. 掌握化学键、范德华力的区别 2. 掌握范德华力对物质熔、沸点等性质的影响。 教学难点 掌握范德华力存在的条件以及它对物质熔沸点的影响。 教学方法 自学为主，重点讲解，分析归纳训练相结合。来 教学用具 酒精灯、烧杯、圆底烧瓶、多媒体 课时安排 1课时 教 学 内 容 设计与反思 （1）电解水的过程是一个 （填“物理”或“化学”）过程，而冰与水的转化过程是一个 （填“物理”或“化学” ） 过程。 （2）前者的实质是 而后者 （填“有”或“无”）破坏化学键。 （3）通过对两个过程的分析，你对冰与水之间的转化有什么看法？（从化学键的破坏角度分析） 二、讲授新课: 【导入】分子晶体在物质状态发生变化时，没有破坏化学键，而是破坏了另外的一种作用力，我们把这种作用力称为分子间作用力，并且分子间作用力也影响着物质的性质。 【阅读】教材第一段，完成练习： ①分子间作用力存在于 和 之间。 ②常见的分子间作用力有 和 。 ③与化学键相比，分子间作用力是一种 （填“强”或“弱”）的作用力 【板书】 第四节 分子间作用力与物质性质 【师】引导学生阅读教材完成练习 【生】阅读教材，分组讨论，完成练习。 1.范德华力的实质是 ，一般地，范德华力存在于 ________微粒之间。 2.化学键作用能一般为 ，而分子间作用能一般为 。[来源:学科网ZXXK] 3.完成表格【PPT】 氯化钠熔点比氯化氢高的原因 。 4.通过对氯化钠氯化氢熔点的分析，你对分子间作用力与化学键的区别的看法 。 5.从日常生活中，具体说明破坏范德华力的例子。 【师】我们先来学习范德华力以及它与物质的性质。 【板书】一、范德华力与物质性质 1.范德华力 实质：电性作用 存在微粒：分子之间 它的作用能远远小于化学键键能 【生】学生阅读教材，分析思考并且完成练习： ⑴卤素单质的熔沸点高低顺序为 ⑵卤素单质相对分子质量大小顺序为 ⑶通过卤素单质的分析，你对分子熔沸点高地比较有何方法？ 【师】范德华力越大熔沸点越高那么如何来比较都是范德华力德大小呢？先引导学生阅读教材，分析卤族元素单质熔沸点高低变化规律，让学生自己去分析卤族元素单质熔沸点高低变化规律和相对分子质量的变化规律的关系。 【板书】2. 范德华力与分子熔沸点的关系 结构相似，相对分子质量越大，分子间作用力越大，熔沸点越高 【师】了解了熔沸点比较依据以后，让学生进行巩固练习[来源:学&科&网Z&X&X&K] 【生】巩固练习： 1. 比较熔沸点高低，并且说明理由。 ⑴CF4、CCl4、CBr4、CI4，顺序为 理由为 ⑵HCl、HBr、HI，顺序为 理由为 2. N2中含有氮氮叁键，键能很大，为什么熔沸点很低？ [来源:学科网ZXXK] 【师】我们学习了范德华力，知道了它的大小影响着分子熔、沸点的高低，那么范德华力的 成因与什么有关？（引导学生自学，并展示课件，让学生到黑板上给同学们讲解）。 【生】展开讨论，交流分析，利用刚学过的范德华力与分子晶体熔、沸点高低的关系，得出结论。 三、课堂小结: 学生分析自己得到的结果和实际变化规律以后，这就是分子间作用力的另一种叫氢键我们下一节课再讨论。 四、课堂练习: 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 课 题 备课日期 2012年 5月11 日 课 型 新课 [来源:Z。xx。k.Com][来源:学*科*网Z*X*X*K] 教 学 目 标[来源:学,科,网Z,X,X,K] 知