4.七年级（上册）第四单元 生命的思考（精讲册）-【一战成名】2022贵州中考道德与法治考前新方案中考总复习配套课件

2022贵州 道德与法治 第一部分 教材知识梳理 2 第四单元 生命的思考 3 【考点高频词】敬畏生命、珍视生命、挫折、生命的意义、爱护身体、养护精神、自救自护、生命的价值（意义）、平凡与伟大、生命至上 【中 考 热 词】将应急救护知识技能纳入学生军训、健康中国战略、全国中小学生安全教育日、加强预防中小学溺水工作、国际禁毒日、校园欺凌、应急车道、最美逆行者、消防演练 4 第八、九课 探问生命 珍视生命 6 知识点1 敬畏、珍视生命 1. 生命的特点。（正确认识生命的可贵）（P89～91） （1）生命来之不易。 （2）生命是独特的。 （3）生命是不可逆的，也是短暂的。 （4）生命是不可预知的。 7 2. 如何正确看待死亡？（理解生命有时尽）（P91） （1）我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。 （2）死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。 （3）我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 3. 生命接续的实现和意义。（P92～93） （1）实现：在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。 （2）意义：①在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命；②每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命；③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 4. 为什么要敬畏生命？（为什么要树立生命至上的观念？）（P94～96） （1）生命是脆弱的、艰难的；生命又是坚强的、有力量的；是崇高的、神圣的。 （2）生命是宝贵的，生命价值高于一切。 （3）生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。 5. 如何做到敬畏生命？ （P96～98） （1）敬畏生命，我们要从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。 （2）不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 （3）对生命的敬畏是内心的自愿选择，能够与周围的生命休戚与共。 6. 如何守护生命？ （P100～102） ①需要爱护身体；②需要养护精神。 7. 怎样爱护自己的身体？（爱护身体的要求有哪些？）（P100～102） （1）关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 （2）关注内在感受的同时，要学会爱惜自己的身体。遇到挫折时，不应做出过激的行为，更不能伤害自己的身体。 （3）增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 8. 常见的健康生活方式有哪些？（P101）（2021黔西南2） 合理的饮食、有规律的作息和充足的睡眠、适量的运动、良好的卫生习惯、注意保护视力、远离有害物质（如烟、毒品等）、了解自己对哪些药物过敏、不滥用药物、了解家庭成员的健康信息、定期做身体检查等。 12 9. 常见事故灾害中自救自护的方法。 （1）新冠病毒肺炎疫情：响应政府号召、做好安全防护；勤洗手、勤通风、适当消毒；外出时，要佩戴口罩；及时接种新冠疫苗。 （2）洪水：向高处转移；若被洪水冲走，要抓紧沿岸树枝、藤蔓，等待救援。 （3）校园暴力：保持镇静，不要硬碰硬；想办法逃离现场；告知老师或家长；远离不良学生；上下学结伴而行。 （4）火灾：拨打119；用湿毛巾捂住口鼻；从安全通道逃生。 （5）地震：躲到坚固的家具下，以手臂护头；若被倒塌物掩埋，用砖块敲击出声呼救。 （6）被狗咬伤：用肥皂水反复清洗伤口，用酒精消毒，尽快到医院注射狂犬疫苗。 （7）踩踏事故：走在人流边缘；上下楼梯握住扶手；若摔倒应及时站起来。 10. 为什么要养护精神？（P102～104） （1）我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。 （2）精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。 （3）人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有着自己的精神史诗。 （4）作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着中华民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。 11. 正确认识精神发育与物质的关系。（P103） （1）精神发育需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。 （2）即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。 （3）过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。 12. 守护精神家园的做法。（P104