1.八年级（上册）第一单元 走进社会生活（精讲册）-【一战成名】2022贵州中考道德与法治考前新方案中考总复习配套课件

2022贵州 道德与法治 第一部分 教材知识梳理 2 第一单元 走进社会生活 3 4 第一课 丰富的社会生活 5 知识点1 亲社会行为 【考点高频词】亲社会行为、关心社会、服务奉献社会 【中 考 热 词】 模范人物、见义勇为、助人为乐 1. 我们可以通过哪些方式了解社会生活？（P3） 走进农村、来到工厂、步入商场、参观博物馆、观看升旗仪式等。 6 2. 个人与社会的关系。（为什么说我们都是社会的一员，个人离不开社会？） （P4~7） （1）个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 （2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 （3）人的成长是不断社会化的过程。 （4）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 ▲3. 亲社会行为的含义、表现。（P8） （1）含义：指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为。 （2）表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。（积极参加环保公益活动、志愿者活动、义务植树，去敬老院看望老人、友善待人、扶危济困等） 7 4. 青少年为什么要养成亲社会行为？（P8） （1）青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（原因） （2）养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。（意义） （3）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。 （4）只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 5. 如何养成亲社会行为？（P8） （1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 （2）要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 （3）要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 （4）主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。 【知识链接】服务、奉献社会P64 第二课 网络生活新空间 10 知识点2 合理利用网络 【考点高频词】合理利用网络、网络谣言、网络暴力、网络正能量 【中 考 热 词】直播带货、网络诈骗、“清朗”系列专项行动、“饭圈”文化、“饭圈”乱象、“内卷”、无底线追星 11 1. 网络的积极作用（影响）。（P10~13） （1）网络丰富日常生活。①网络让日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；②网络打破了人际交往的时空限制，促进了人际交往；③网络让生活变得更加便利和丰富多彩。 （2）网络推动社会进步。①对经济：网络为经济发展注入新的活力。（如：网购、移动支付、网络直播带货等经济发展新形势）②对政治：网络促进民主政治的进步。（如：网络问政）互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。（网络问政的意义）③对文化、科技：网络为文化传播和科技创新搭建新平台。（如：大数据+交通；大数据+教育；在线学习；定位导航） 2. 网络的消极影响。（P15~16） （1）存在虚假、不良信息。（如：恶意造谣侵犯他人名誉、荣誉，造谣传谣等）歪曲事实，误导大众；随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严；实施网络诈骗，侵害他人利益；恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。 （2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。例如：耗费时间，碎片化信息影响思考的深度，一些人因沉迷网络，虚拟交往而疏离了现实的人际关系。（2021贵阳11） （3）个人隐私容易被侵犯。例如：信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为，会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。 3. 在网络时代，遇到以下情况要提高警惕，防止被骗。（P15） （1）自称公检法要求汇款的。 （2）让你汇款到“安全账户”的。 （3）通知“中奖”、领取“补贴”却要你先交钱的。 （4）通知“家属”出事要先汇款的。 （5）在电话中索要个人和银行卡信息及短信验证码的。 （6）让你开通网上银行接受检查的。 （7）陌生网站要求登记银行卡信息的。 4. 如何理性参与网络生活？（怎样做到合理利用网络？）（P17~19） （1）提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。不可沉溺于网络，要学会“信息节食” 。（2021黔西南6） （3）学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 （4）网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪等。 5. 如何辨别网络谣言？（P18） 注意信息出处；关