2.八年级（上册）第二单元 遵守社会规则（精讲册）-【一战成名】2022贵州中考道德与法治考前新方案中考总复习配套课件

2022贵州 道德与法治 第一部分 教材知识梳理 2 第二单元 遵守社会规则 3 第三、四课 社会生活离不开规则 社会生活讲道德 4 5 知识点1 规则与秩序 【考点高频词】社会规则、社会秩序、自由、敬畏规则、他律和自律 【中 考 热 词】身边的不文明行为、高铁霸座、××违法行为 1. 社会秩序的含义和内容。（P23） （1）含义：是社会生活的一种有序化状态。 （2）内容：包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 6 2. 社会生活为什么需要秩序？（社会秩序的重要性）（P23） （1）对社会：社会正常运行需要秩序。社会秩序能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 （2）对个人：社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 3. 社会规则的形成和内容。（P25） （1）形成：是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 （2）内容：包括道德、纪律、法律等。（调节我们行为的规则） 4. 为什么说维护秩序靠规则？（社会规则与社会秩序的关系）（P25）（2021黔西南12） （1）社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 （2）社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。 （3）社会规则保障社会公共利益。（2021毕节5） 5. 违反社会规则的处罚措施及手段。（P25） （1）强制性措施：法律、纪律等。 （2）非强制性手段：道德、风俗等。 6. 为什么说自由与规则不可分割？ （社会规则与自由的关系）（P27~28） （1）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 （2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 【知识链接】自由P89 7. 如何做到自觉遵守社会规则？（P28~29） （1）需要他律和自律。他律即需要监督、提醒、奖惩等外在约束。自律即自我约束，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。 （2）需要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。 8. 劝导不守规则的人应该注意哪些问题？（P30） （1）有“礼”。要语言文明，态度和善。 （2）有“理”。要晓之以理，采取合理的方式。 （3）有“节”。要注意适可而止。 10 9. 为什么要改进规则？为什么说“规则不是一成不变的”？（P31） （1）随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。 （2）一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。 （3）一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 10. 维护和改进规则的做法有哪些？（P30~31） （1）坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 （2）积极改进规则。积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 1. 不遵守规则会带来哪些危害？ （1）损害自身形象；危害他人合法权益；严重时会违反法律，受到惩罚等。（个人） （2）扰乱社会秩序，破坏社会的公平正义，影响社会和谐稳定等。（社会） 2. 为治理生活中破坏规则与秩序的现象，请你给出一些解决方案。 （1）政府：①加强法治宣传和思想道德教育，提高公民的规则意识和法治观念； ②加强执法工作，加大监督范围，依法依规惩治违规行为。 （2）公民：①自觉遵守规则；②提高自身素质，增强法治意识；③增强社会责任感，督促他人遵守规则。 12 知识点2 尊重他人 【考点高频词】尊重他人、平等待人、换位思考、与人为善 【中 考 热 词】高铁霸座 1. 尊重他人表现在哪些方面？（P32） 尊重即尊敬、重视。社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。 13 2. 为什么要尊重他人？（尊重他人的重要性）（P32~34） （1）对个人：①尊重是交往的起点；②尊重他人是一个人内在修养的外在表现； ③每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重；④受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等；⑤相反，则会产生