精品解析：甘肃省庆阳市华池县第一中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题

华池一中2022—2023学年度第一学期期中考试 高一历史 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0．5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 3．本试卷命题范围：部编版中外历史纲要（上）1~12课。 一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 玉器是新石器时代特有的文化标志之一，常作为古人祭祀时通天神之媒介。人与神有着森严的等级差别，那些掌管祭神的上层人物逐渐与人民拉大距离，成为神化了的王或巫。材料所述现象（ ） A. 是生产关系调整的结果 B. 反映了当时社会的分化 C. 标志早期文明走向成熟 D. 是当时神权至上的表现 2. 当原始社会私有制等新的因素发展起来时，必然对旧的公有制的传统产生背离和破坏，氏族部落社会时期的一些政治、经济原则也必然要随之发生重大变化。下列符合材料信息的是（ ） A. 宗法制的完善 B. 小农经济的确立 C. 世袭制的形成 D. 农业动力的变革 3. 《左传·昭公七年》中记载：“天子经略，诸侯正封，古之制也。封略之内，何非君土；食土之毛，谁非君臣。”这表明分封制（ ） A. 形成了中央垂直管理地方的体制 B. 意味着国家政权的结构比较松散 C. 明确了周天子天下共主的政治地位 D. 使诸侯国和周天子之间相互制约 4. 下表所示为司马迁和李白对某家学派的评价。 人物 观点 司马迁 《史记》中记载．“博而寡要，劳而少功，是以其事难尽从” 李白 “鲁叟谈五经，白发死章句。问以经济策，茫如坠烟雾” 据此可知，该学派最可能是（ ） A. 道家 B. 墨家 C. 法家 D. 儒家 5. 分封制下，实行“世卿世禄”制，一个人能否当高官，由这个人的血缘决定，与他的才干无关。而立郡县以后，只要你的才能得到皇帝或上司的赏识，不但有机会到郡县当官，还有机会到中央官僚机构当官，成为统治阶级的一员。这表明郡县制（ ） A. 提高了官员素养 B. 扩大了统治基础 C. 提升了行政效率 D. 加强了君主专制 6. 下表所示为两汉时期儒学名师或师从名家的儒者在公卿中所占的比例。表中变化说明 西汉前期 西汉中期 西汉后期 东汉 2.7% 15.7% 32.3% 303% A. 汉代重视对官吏的选拔 B. 中央行政机构不断完善 C. 官员执政能力日益提升 D. 儒学社会地位逐步提高 7. 东晋习凿齿所撰的《汉晋春秋》记录，蜀汉建兴九年（231年），诸葛亮出祁山时“司马宣王使费曜、戴陵留精兵四千守上邽，亮破之”，而在唐代房玄龄所著《晋书》中，对这段史实却没有记叙。对此理解正确的是（ ） A. 历史记述随时间久远而扭曲 B. 史学研究应该参照多种史料 C. 一手史料更有学术研究价值 D. 文字记录无法真实反映历史 8. 某学者提出,少数民族那种尚武勇健、粗犷豪放之气遍布中原,汉民族受到极大的影响,使得魏晋以来的清谈柔媚之风变为悲凉慷慨、激越豪放之气。该学者的论述意在说明（ ） A. 传统儒学思想的僵化和局限 B. 制度变化和创新的思想渊源 C. 对外交流促进思想文化转变 D. 民族交流对隋唐盛世的影响 9. 安史之乱以前，各边镇屯田、营田，所有权概属封建国家，收成必须全部申报中央。安史之乱以后，土地所有权，连同经营、管理、分配的权力，全部落入地方长官的手里，出现了“将士无战守之劳，有耕市之利”的状况。这些变化 （ ） A. 直接导致唐王朝的灭亡 B. 表明唐朝经济空前繁荣 C. 为藩镇割据埋下了祸根 D. 说明中央集权得到加强 10. 唐朝租庸调制规定男子除租、调外，还可以纳绢或布代役；两税法规定每户按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税这一变化反映了（ ） A. 政府实行不抑兼并的土地政策 B. 赋税制度变化以适应社会转型 C. 国家废除了长期以来的人丁税 D. 国家对农民人身控制趋于松弛 11. 下表反映了唐代文艺领域呈现的新现象。据表可知，唐代（ ） 现象一 元（稹）白（居易）浅俗的诗歌风靡朝野内外 现象二 散文以散化骈，接近口语，易懂实用 现象三 大量表现城市生活而迎合市民心理的传奇和词崛起 现象四 骈文俗讲、绝句和词为伶伎、僧俗广泛演唱 A. 商品经济发展导致文艺庸俗 B. 士人与平民文艺分野消失 C. 佛教世俗化的程度不断提高 D. 文艺呈现出世俗化的倾向 12. 宋太祖在位期间，其亲信干将王彦升因敲诈宰相王溥而被逐出京师。知德州梁