[中学联盟]山西省阳泉市荫营中学高中生物必修一 物质跨膜运输的实例 课件+教案（3份）

第4章 第1节　物质跨膜运输实例 班级 姓名 学号 教学目标 1．举例说出细胞膜是选择透过性膜 2．尝试提出问题，作出假设 3．总结关于植物细胞吸水和失水的实验设计和操作 教学重点和难点 1.教学重点w.w.w.zxxk.c.o.m 举例说出细胞膜是选择透过性膜。[来源:学科网ZXXK][来源:Z,xx,k.Com] 2.教学难点[来源:学&科&网Z&X&X&K] 尝试提出问题，作出假设 自主学习： 1．当外界溶液的浓度比细胞质的浓度 时，细胞吸水膨胀；当外界溶液的浓度比细胞质的浓度 时，细胞失水皱缩；当外界溶液的浓度比细胞质的浓度 时，水分进出细胞处于动态平衡。 2．活细胞吸水或失水的多少取决于 。 3.根据“水分进出哺乳动物红细胞”实验，请回答： (1)红细胞内的血红蛋白等有机物 (能/不能)透过细胞膜。 (2)红细胞的细胞膜相当于一层 。 (3)当外界溶液的浓度低时，红细胞将会发生 。 (4)红细胞内外溶液浓度的差值较大时， 或 较多。 4．植物细胞的原生质层由 、 和 三层构成。 5．植物细胞的原生质层相当于一层 。当 浓度小于外界溶液浓度时，细胞通过 失水，细胞壁和原生质层发生分离，此现象称为 。发生质壁分离的细胞，当 浓度小于外界溶液浓度时，细胞通过 吸水，细胞壁和原生质层慢慢地恢复成原来的状态，此现象称为 。 6. 植物细胞的质壁分离和复原证明水分子是可以出入 的物质；而且水分子进出细胞的方向取决于 两边溶液的浓度，细胞吸水和失水是水分子顺 进行跨膜运输的过程。同时也证明 是选择透过性膜，因为，蔗糖分子并未如水分子那样进出细胞膜。 要点讲解： 一、渗透现象 观察课本60页问题探讨中的渗透现象示意图，回答右侧的问题。[来源:Z_xx_k.Com] 总结：通过以上问题，得出发生渗透现象的条件：____________________________ 水分的流动方向：___________________。 例1：下列现象中属于渗透作用的是（ ）。 A. 水分子通过细胞壁 B. 葡萄糖分子通过半透膜 C.K+通过半透膜 D. 水分子通过半透膜 例2：如图，在U形管中部c处装有半透膜，在a侧加入红色的细胞色素(相对分子质量为13000的蛋白质)的水溶液，b侧加入清水，并使a、b 两侧液面高度一致。经过一段时间后，实验结果将是 ( ) A．a、b 两液面高度一致，b侧为无色 B．a、b两液面高度一致，b侧为红色 C．a液面低于b液面，b侧为红色 D．a液面高于b液面，b侧为无色 二、动物细胞的吸水和失水 1、哺乳动物红细胞的吸水失水现象 2．动物细胞相当于一个渗透装置。 3．医生给病人进行静脉注射时，常常使用0.9%的生理盐水和5%葡萄糖溶液，为什么？ 例3：某同学在缺少实验仪器的情况下，做了这样一个实验，将生鸡蛋大头的蛋壳去掉，保留壳膜完好，将小头打破，让蛋清和蛋黄流出，如图所示。然后，在蛋内灌上清水，把它放在O.3 g／mL的蔗糖溶液中，并且用铅笔在鸡蛋壳上标上最初的吃水线，半小时后，他发现鸡蛋上浮，原吃水线高出水面。请分析： (1)鸡蛋壳上浮的原因是 。 (2)如果里面是蔗糖溶液，外面是清水，蛋壳将会 。 (3)本实验中相当于渗透装置中的半透膜的是 ，还可用作半透膜的材料有 。 三、植物细胞的吸水和失水 1．植物细胞的吸水和失水现象 2．植物细胞相当于一个渗透装置。 3.把植物细胞和动物细胞放到清水里，结果是否相同？说明理由。 4.根据所学的知识，谈谈你对“合理施肥”的理解.[来源:学科网ZXXK] 例4：关于科学探究活动的叙述不正确的是 ( ) A．科学探究活动的正确顺序是提出问题→作出假设→设计实验→进行实验 B