专题02 细胞的结构和功能（精讲课件）- 2023年高考生物二轮复习讲练测（全国通用）

专题二 细胞的基本结构和功能 细胞 包括 原核细胞 细胞壁 细胞膜 细胞质 拟核 包括 真核细胞 细胞壁 成分 ⑩_____________ 细胞膜 (系统边界) 结 构 磷脂双分子层 蛋白质 多糖 ______ 结构 特点 具有 ____ _________ 功 能 进行细胞间的 _________ 控制物质进出细胞 将细胞与外界环境分隔开 功能特点 __________ 细胞质 (代谢中心) 细胞质基质 细胞器 具膜细胞器 无膜细胞器 组成 生物膜系统 细胞核 (控制中心) 核膜 染色质 染色体 核仁：参与 的形成 物质出 入方式 小分子、 离子物质 大分子、 颗粒物质 、 协助扩散、 _________ ____ ______ 纤维素和果胶 糖蛋白 一定 的流动性 信息交流 选择透过性 核糖体 自由扩散 主动运输 胞吞 和胞吐 2 病毒 考点一 病毒（非细胞生物） 组成： 种类 按核酸类型分 DNA病毒： RNA病毒： 按宿主种类分：如植物病毒、动物病毒、噬菌体等 繁殖:方式为复制 蛋白质和核酸（DNA或RNA） 由蛋白质外壳和内部的核酸构成，有些有附属结构 结构： 以T2噬菌体侵染大肠杆菌为例， 步骤依次为：吸附→注入→复制、合成→组装→释放 ★在此过程中，病毒只提供自身核酸分子（DNA或RNA）为模板，原料、能量、场所、酶均由宿主提供 无细胞结构:不能构成生命系统的结构层次 营寄生 生活： RNA病毒比DNA病毒更易发生变异（方式为基因突变，形成新品种）导致难以治疗（疫苗） 宿主→说明了细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动离不开细胞 如HIV、流感病毒、烟草花叶病毒等 如T2噬菌体等 1.思考：如何用放射性同位素标记相应的病毒？ 必须用可做宿主的活细胞培养 ★给病毒标记放射性元素，要先用含放射性元素的培养基培养宿主细胞，再用被标记的细胞去培养病毒 2.思考：新病毒如何研究是DNA病毒还是RNA病毒？（2017新课标卷I） 分别用放射性标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸和尿嘧啶核糖核苷酸培养相应的宿主，再用新病毒分别侵染上述已标记的宿主细胞，一段时间后收集并检测病毒的放射性 3.高中相关知识： （1）致癌因子（癌基因，诱发宿主基因突变）（2）研究遗传物质（结构简单） （3）减毒病毒制作疫苗（利用抗原性） （4）基因工程载体（利用侵染性） （5）诱导融合剂（灭活的病毒） （6）感染宿主→细胞坏死与细胞凋亡 1.双链DNA病毒：此类病毒的DNA既可以双链作模板复制出子代病毒DNA；又可以-DNA链作模板转录成mRNA，进而翻译成病毒蛋白质。如T-4噬菌体、单纯疱疹病毒 特殊情况 2.单链+RNA病毒：该类病毒的+RNA可直接作为mRNA进行翻译，合成蛋白质；复制方式是以该+RNA为模板，复制成-RNA，然后再以-RNA作模板合成若干子代+RNA。如脊髓灰质炎病毒、SARS冠状病毒、新型冠状病毒、肠道病毒EV71 。 【例题1】 （2022•重庆模拟）新冠病毒和肺炎双球菌均可引发肺炎。新冠病毒具一种含有单链RNA的病毒，主要寄生在肺泡上皮细胞；肺炎双球菌寄生于正常人的鼻咽部组织细胞表面。下列相关叙述错误的是（　　） A．肺炎双球菌可利用自身的核糖体进行蛋白质合成 B．新冠病毒与肺炎双球菌二者所含有的核苷酸种类不完全相同 C．新冠病毒和肺炎双球菌引发的机体特异性免疫方式完全相同 D．机体的第一二道防线对新冠病毒和肺炎双球菌依然有防护作用 与病毒有关的热点 （1）生活方式：寄生 （2）结构特点：无细胞结构，主要由蛋白质和核酸组成，且核酸只有一种，DNA或RNA （3）遗传物质：DNA或RNA （4）增殖过程：吸附→注入→合成→组装→释放 （5）增值特点：一般情况下，病毒提供模版，宿主细胞提供原料（氨基酸、核苷酸）、场所（核糖体）、tRNA等。 C （6）分类： 根据宿主细胞分类 种类 植物病毒 动物病毒 噬菌体（细菌病毒） 作用 感染植物细胞 感染动物细胞 感染细菌细胞 实例 烟草花叶病毒 HIV、SARS-CoV-2、天花病毒 T2噬菌体 根据遗传物质分类 遗传物质 DNA RNA 种类 DNA病毒 RNA病毒 实例 T2噬菌体、天花病毒等 烟草花叶病毒、HIV、SARS-CoV-2等 （7）变异类型：基因突变（自然状态下） （8）在生态系统中的地位：消费者 （9）应用：促进动物细胞融合、运输目的基因、制备疫苗等。 【例题2】 （2022•青羊