9.2 液体的压强（1） 学案 2021-2022学年人教版物理八年级下册

洛 阳 中 成 外 国 语 学 校 序号： LUOYANG ZHONGCHENG FOREIGN LANGUAGE SCHOOL 八 年 级 物 理 学 案 第九章 第2节 液体的压强（1） 班级：八（ ）班 姓名： 组 号 上课时间： Ⅰ、学习（教学）目标 1.知识与技能 （1）通过观察实验，认识液体内部存在压强及液体内部压强的方向. （2）通过实验探究，了解液体压强的大小跟什么因素有关. （3）能熟练地运用液体压强的公式p=ρgh进行计算. 2.过程与方法 （1）能联系生活实际，感知液体压强是一种客观存在. （2）根据固体压强的概念，设计出证明液体压强存在的实验方法. （3）能通过实验探究体会到液体压强的大小与什么因素有关. 3.情感态度与价值观 在观察实验中，培养学生的科学态度，能对学习的过程、知识和方法进行总结，梳理所学知识，学会反思. Ⅱ、学习（教学）重点 知道液体压强的特点. Ⅲ、学习（教学）难点 液体压强产生的原因，探究影响液体压强大小的因素. Ⅳ、器材准备 多媒体课件、塑料袋、侧壁和底部扎有橡皮膜的玻璃管、水（红颜色）、烧杯、液体压强计、盐水、刻度尺、铁架台. Ⅴ、围绕目标有效教学 （一）自主预习 预习教材33-35页，回答下列问题： 1.液体由于受 作用对容器底部有压强；由于具有 ，对阻碍它流动的容器壁也有压强. 2.液体内部朝 都有压强；在同一深度，各个方向的压强 ；深度增大，液体的压强 ；液体的压强还与液体的密度 ，在 相同时，液体密度越大，压强 . 3.液体内部压强的计算公式为 ，式中 表示液体自身产生的向各个方向的压强，单位是 ； 表示液体的密度，单位是 ；h是指液体的 ，单位是 ；由液体压强公式可知液体压强只与 和 有关，与液体的重力 关. （二）质疑问难 (1)为什么潜水艇要用厚钢板制成呢？ (2)为什么潜水员要穿抗压能力很强的潜水服呢？ （三）合作探究 知识点1 液体压强的产生及特点 1.液体压强的产生 总结：由于液体具有流动性，所以液体对容器侧壁也有压强. 液体压强产生的原因是因为液体受到重力的作用，且具有流动性. 2.液体压强的特点 （1）认识压强计. 请同学们思考液体是不是只对容器底部和容器侧壁有压强呢？液体内部压强的大小又有什么特点呢？ 我们先一起来认识测量液体压强的工具——压强计（构造和测量原理） 认识压强计 （1）作用：测量液体内部的压强. （2）构造：一侧装有橡皮膜的金属盒（即探头）、橡皮管、U形玻璃管（内装红色液体）、刻度板、底座. （3）测量原理：当金属盒上的橡皮膜受到压强时，U形管两端的液面出现高度差.压强越大，U形管两边液面的高度差越大. 教师讲解U形管压强计的使用方法，引导学生思考U形管压强计是通过什么来展示液体也存在压强的？（提示：向U形管中加入适量的红颜色的水，提醒学生注意观察U形管中两边水柱的高度变化.学生发现：当把带有橡皮膜的金属盒放入水中时，U形管中两边水柱的高度不相平，出现了高度差.） 学生观察，回答：通过U形管中两边红色水柱的高度变化来反映液体的压强变化. （2）利用压强计探究液体压强的特点. 思考题：（1）液体内部是否有压强？向哪个方向？ （2）在同一深度，液体向各个方向的压强大小关系如何？ （3）同一液体中，随深度的增大，压强的大小如何变化？ （4）在同一深度，水和盐水产生的压强大小相等吗？ 实验探究：影响液体内部压强大小的因素 注意：①实验前应检查蒙在金属盒上的橡皮膜、连接用的橡皮管及各连接处是否漏气，方法是用一恒定压力作用一段时间看压强计两管液面的高度差是否发生变化，如果不变，说明不漏气；如果变化，则要查出原因，加以修整.②搞清实验所使用的液体是什么.③不能让压强计管中液面高度差过大，以免使部分有色液体从管中流出；如果流出了，则把连接用的橡皮管取下重新连接即可解决.设计表格(供参考): 序号 1 2 3 4 5 6 7 液体 深度/cm 橡皮膜的方向 压强计左右液面高度差/cm 板书：液体压强的特点： ①液体内部朝各个方向都有压强；②在同一深度，各个方向的压强均相等；③随着深度增加，液体的压强增大；④液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大. 知识点2 液体压强的计算 我