1.3 运动的快慢 学案 2022-2023学年人教版物理八年级上册

洛 阳 中 成 外 国 语 学 校 序号: LUOYANG ZHONGCHENG FOREIGN LANGUAGE SCHOOL 八 年 级 物 理 学 案 第一章 第3节 运动的快慢 班级:八( )班 姓名: 组 号 上课时间: 知识回顾 1、中国是掌握空中加油技术的少数国家之一。我国自行研制的第三代战斗机“歼—10”在空中加油时,选择下列哪个物体为参照物,可以认为加油机是运动的( ) A.战斗机自己 B.钓鱼岛 C.加油机中的飞行员 D.“歼—l0”战斗机里的飞行员 2、某同学对一物体的长度进行了四次测量,分别记为:23.37cm,23.36cm,23.18cm, 23.39cm,那么,最终这个物体的长度应视为( ) A.23.325cm B.23.33cm C.23.373cm D.23.37cm Ⅰ、学习(教学)目标 1.能用速度描述物体的运动; 2.能用速度公式进行简单的计算; 3.知道匀速直线运动的概念; 4.了解平均速度的概念。 Ⅱ、学习(教学)重点 速度的物理意义及速度公式。 Ⅲ、学习(教学)难点 速度概念的建立;研究物体运动的方法“频闪摄影”。 Ⅳ、器材准备 多媒体课件。 Ⅴ、围绕目标有效教学 (一)自主预习 预习教材19-22页,回答下列问题: 1.比较物体运动快慢的方法:(1)相同的时间内比较通过的_;(2)相同的路程比较所用的_;(3)比较单位时间内通过的_. 2.速度表示物体运动的_;在物理学中把_之比叫做速度;在数值上等于物体_,公式为v = _. 3.在国际单位制中,速度的单位是_,符号为_;在交通运输中,常用_做速度的单位,符号为_.它们之间的换算关系是_. 4.物体沿着直线且_不变的运动,叫做匀速直线运动.物体做直线运动时,在相等的时间内通过的路程不相等,这种运动叫做_.通常用_表示做变速运动的物体运动的快慢. (二)质疑问难 1、比较运动的快慢有几种方法? 2、物理学采用那种方法比较物体运动的快慢? 3、速度公式是什么? 4、会用s与t图像,s与v图像判断物体的运动情况。 5、1m/s=_km/h (三)合作探究 生活中我们常说“跑比走快,乘坐火车比汽车快,坐飞机比坐火车快”,这表明了一个客观事实,物体运动有快有慢,讨论描述物体运动的快慢有哪些方法,例如:百米赛跑 归纳:(1):_ (2):_ 如果两个物体运动路程和时间都不同,通过什么方法比较他们运动的快慢? 归纳:(3):_ 1、速度:(1)定义:_ (2)物理意义:_ (3)公式:_ (4)单位:m/s,km/h,1m/s=_km/h,1km/h=_m/s。 2、运动形式 (1)匀速直线运动: ①概念:_ ②特点:_ (2)变速运动及平均速度: ①变速运动概念:_ ②平均速度公式:_ ③注意:平均速度不是速度的平均值。 反馈练习: 1.小轿车在平直的公路上行驶,其速度表指针的位置如图所示,则该小轿车在公路上行驶的速度是_km/h,合_m/s,这表明1s内小轿车向前运动的距离是_m。 2. 分析下面的漫画(如图所示),你能比较它们运动的快慢吗? 答: (四)强化练习 1.喜羊羊发现后方100 m处的灰太狼正以15 m/s的速度向自己猛追过来,此时喜羊羊与前方的羊村相距200 m。问:喜羊羊至少要用多大的速度才能安全跑进羊村? Ⅵ、目标检测、反馈与补偿 1.晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16 s的成绩获得冠军,测得她在50 m处的速度是6 m/s,到终点时的速度为7.5 m/s,则全程内的平均速度是( ) A.6 m/s B.6.25 m/s C.6.75 m/s D.7.5 m/s 2.做匀速直线运动的物体,由速度公式v=s/t可知物体的( ) A.速度与路程成正比 B.速度与时间成反比 C.速度不变时,路程与时间成正比 D.以上说法均正确 3.在物理学中我们是以“单位时间内物体通过路程的多少”来描述物体运动快慢的,而在文学作品中常常用一些成语来描述物体运动的快慢,下列成语中与物理学描述运动快慢的方法最相近的是( ) A.离弦之箭 B.一日千里 C.姗姗来迟 D.风驰电掣 4.如图所示为甲、乙、丙三个物体运动的s t图象或v t图象,则在0~3 s这段时间内,物体的运动快慢是( ) A.甲最快 B.乙最快 C.丙最快 D.乙、丙速度相等,大于甲的速度 (第4题图)(5题图) 5.甲、乙两同学沿平直路面步行,他们运动的路程随时间变化的规律如图所示,下列说法中不正确的是( ) A.甲同学比乙同学晚出发4 s B.4~8 s内,甲、乙两同学都做匀速直线运动 C.0~8 s内,甲、乙两同学运动的路程相等 D.8 s末甲、乙两同学速度相等 6.如图甲所示,比较两个人快慢的方法是: ;图乙比较两个人快慢的方法是: 。 7.一辆小轿车在高速公路上行