8.1.2 免疫与计划免疫-2022-2023学年八年级生物下学期同步教学优质课件（人教版）

第二节 免疫与计划免疫 学习目标 通过阅读教粉说出人体三道防线的组成和功能； 初步理解抗原和抗体的概念及抗原、抗体与吞噬细胞之间的关系； 区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。 说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施， 一、人体的三道防线 外备那么危险， 为什么我没有经常得 病？ 人体自带“盾牌一”（第一道防线）--先天 皮肤：物理障碍 黏膜：纤毛、黏液（溶菌酶） 人体自带“盾牌二”（第二道防线）--先天 吞噬细胞：吞噬作用 杀菌物质：溶菌酶溶解作用 非特异性免疫（先天性免疫） 定义：上述人体的前两道防线是人体在进化过程中逐步建立起来的天然防御屏障，基特点是人生来就有，不针对某一种病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因此叫做非特疫性免疫（又称先天性免疫) 特点：人生来就有，具有非特异性和遗传性 人体的第一二道防线 人体自带“盾牌三”（第三道防线）--后天 组成：免疫器官和免疫细胞 当病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，淋巴细胞可以产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体 引起人体产生抗体的物质叫做抗原 定义：第三道防线是出生以后逐渐形成的，只针对某种特定的病原体或异物起作用，叫做特异性免疫。 特点：人出生后再与病原体作斗争的过程中逐渐形成的，具有特异性和不可遗传性 特异性免疫 二、免疫 定义：免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体健康 功能：（1)自身稳定：清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。 （2防御保护：抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。 (3)免疫监视：监视、识别和清除体内产生的异常细胞。 异常反应： (1)排斥反应：在进行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥，因此，必须寻找与患者身体的器官，还要长期使用免疫抑制药物。 (2)过敏反应：当免疫功能过强，某些食物或药物会引起过敏反应。 三、计划免疫 1.概念：按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种 2.目的：预防、控制和消灭相应的传染病。 3.疫苗：通常用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。 4.原理：把疫苗接种于人体后，使人体产生相应的抗体而提高对特定传染病的抵抗力。 5.举例： (1)刚出生的婴儿，通过接种卡介苗可以预防结核病。 （2)出生三个月的婴儿，通过接种百白破疫苗，可以预防百日咳、白喉和破伤风这三种疾病。 课堂小结 1、人体的三道防线 2、非特异性免疫和特异性免疫 3、免疫-----定义、功能、异常反应 4、计划免疫 $