3.1 世界多极化的发展-2022-2023学年高二政治《当代国际政治与经济》教材配套教学课件（选择性必修1）

肖朝海 张玉 重庆市秀山高级中学校 高中思想政治统编新教材 选择性必修一 | 当代国际政治与经济 第三课 多极化趋势 第一框 世界多极化的发展 参考资料： ①叶随风舞，选必一《当代国际政治与经济》教材逻辑结构教学主旨分析。 ②网络课件、网络图片、网络视频。 封面：俄乌冲突导致的世界格局变化（漫画） 本书逻辑结构分析 当代国际政治与经济 当代国际社会成员 当代国际形势及其特点 各具特色的国家 国际组织 经济全球化 世界多极化 我国的国家形式 中国与国际组织 我国对外开放政策 我国的外交政策 维护国家利益 参与全球治理 贡献中国智慧 培养全球视野 本教材围绕新时代的国内和国际两个大局，依据党的十八大以来的精神，根据习近平新时代中国特色社会主义思想的关于外交的基本原理，讲述马克思主义的国家理论、政党理论，从辨证唯物主义和历史唯物主义的视角，解析世界政治多极化、世界经济全球化的发展，深入了解国际组织的发展，尤其是中国对世界发展和全球治理的贡献。 本书问题结构分析 单元 课题 明确的问题 核心问题 第一单元：各具特色的国家 第一课 国体与政体 我国与西方主要国家的政治制度有何区别 世界百年未有之大变局下世界怎么样？ 中国怎么办？ 第二课 国家的结构 第二单元：世界多极化 第三课 多极化趋势 国际格局和国际形势如何演化？ 第四课 和平与发展 第五课中国的外交 第三单元：经济全球化 第六课 走进经济全球化 国际经济未来发展的趋势是什么？ 第七课 经济全球化与中国 第四单元：国际组织 第八课 主要的国际组织 中国和国际组织在国际社会扮演怎么样的角色 第九课 中国与国际组织 第二单元世界多极化逻辑结构 世界多极化 国际格局 国际关系 时代主题 世界多极化深入发展 综合国力的较量 和平与发展 我国的外交政策 形成与发展 主要内容 人类命运共同体 核心问题：国际格局和国际形势如何演化？ 本课从当今国际形势是怎样的开始引导学生探索国际格局国际关系和时代主题是什么为逻辑起点，从而正确认识我们外交政策，认同构建人类命运共同体是作为逻辑终点，认识和理解我国外交政策形成原因、内容和未来目标指向。 世界多极化的形成与发展 01 探究与分享 材料一： 材料二： 根据国际货币基金组织的统计，2001—2018年世界经济增量达到51.32万亿美元，其中发达国家增长24.73万亿美元，发展中国家增长26.59万亿美元。照此计算，发达国家、发展中国家占世界经济增量的比重分别是48.19%、51.81%。进入21世纪以来，发展中国家对世界经济增量的贡献在总额和比例上都超过了发达国家，发展中国家特别是金砖国家经济力量的提升，促进了世界多极化的形成与发展。 探究与分享 从以上两则材料中可以得到哪些信息？ 分析世界经济增量构成的变化可能给国际政治带来哪些影响。 阅读两则材料，思考以下两个问题。 2001年发达国家的经济力量远超发展中国家；2018年，发达国家的经济力量依然占领先地位，但发展中国家与发达国家的差距在缩小； 发展中国家对世界经济增量的贡献在比例和总量上都超过了发达国家； 发展中国家特别是金砖国家经济力量提升，对世界经济影响力增强，推动世界多极化深入发展。 关键词：国际格局、反霸权、国际秩序、国际关系、和平与发展等。 世界多极化的形成与发展 1 1.1 当今国际形势的一个突出特点 世界 多 极 化 深入发展 极：所谓“极”，指的是综合国力强、对国际事务影响大的国家或国家集团。 化：是指一种发展趋势，并非指现实，表明在多极格局形成之前有一个相当长的过渡期（或叫转换期）。 注意：世界多极化是趋势≠已经形成 世界多极化的形成与发展 1 1.2 世界多极化的产生 20世纪80年代末90年代初，东欧剧变，苏联解体，美苏对峙的两极格局被打破。 世界各种政治力量出现新的分化和组合，大国关系经历重大而又深刻的调整，国际格局向多极化发展。 两极格局被打破 两极格局形成 世界向多极化发展 发展中 世界多极化的形成与发展 1 1.3 世界多极化的表现及基础 > 表现 目前世界正在形成若干个政治经济力量中心。 > 基础 建立在多种力量相互依存又相互制约基础上的，经济全球化发展，发展中国家和新兴大国力量逐渐增强，国际政治中的权力关系的变化。 概念对比 经济全球化 世界多极化 区别 是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置,是各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势; 它是从经济角度反映当今世界相互联系、依赖加强的趋势。 是相对两极格局和单极世界而言,世界正在形成若干个政治经济力量中心,各种力量相互制衡的趋势日益明显; 它是从政治角度反映当今世界相互依赖加强的趋势。 联系 （1）