项目三 任务三《金属丝小创意》（教案）浙教版劳动四年级上册

项目三工具使用有规范 任务三金属丝小创意 教学目标： 1.利用尖嘴钳等工具，学会金属丝的弯折、连接造型等技法的综合运用。 2.运用技法对金属丝进行造型设计。 3.通过“创意蜗牛环”的设计制作活动，养成收集信息分析资料的习惯，动脑、动手能力，相互协作能力和创新思维能力。 教学重点： 制作过程中熟练使用工具，金属丝的弯折、连接(绞合、缠绕)等造型方法的综合运用。 教学难点： 选择自己创意主题，克服制作中的困难，正确评价自己和他人的作品。课前准备： 1.教具:作品范例，多媒体课件。 2.学具:金属丝、尖嘴钳、尺、设计图和设计说明。 教学设计 一、创设劳动情景 看图交流 这些是什么？（连环玩具） 揭题: 这些连环玩具真有趣，我们能不能自己用金属丝制作一个创意益智玩具呢？课件出示课题：金属丝小创意 二、了解连环玩具的构造 想要制作花架，我们需要先了解制作花架的工具和使用方法 1. 了解九连环（视频展示九连环的知识） 九连环是我国传统的玩具，经过多年的发展，已经有了寿字环、扇环、金鱼环、鸟环、四友环、十景环等数十种形式。连环有不同的造型，但都包括了环、梁、套三个部分。 2. 了解连环玩具的基本构造。 三、劳动实践 看课件，学习蜗牛环设计方案。 1. 蜗牛环架设计表 说一说，从表中，你获得了哪些信息。 2.制作过程 （1）环制作 （2）套制作 （3）组合 说一说，制作花架的步骤是什么。 小结：制作蜗牛环：（1）环制作（2）套制作（2）环套组合 3.看视频：学习蜗牛环制作过程。 4.拿出提前准备好的材料，尝试制作一个蜗牛环。 5．反思与分享： （1）对于规范使用工具，你有哪些体会? （2）你的金属丝连环玩具做得怎么样？有得到同学们的好评吗？你觉得还可以怎样优化？ 6.劳动评价： 四、课堂小结： 今天这节课，我们学习了金属丝小创意，学会运用技法对金属丝进行造型设计。体验到了生活学习所带来的快乐。下节课我们将学习标识牌大揭秘，课后请大家认真预习。 作业布置： 回家后用所学方法制作一个水蜗牛环。 板书： 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $