第四章 第一节—第二节-【导与练】2022-2023学年新教材高中物理必修第三册同步全程学习全书word（粤教版）

 [本章学业要求]

物理观念:能识别常见的电路元器件,了解它们在电路中的作用;会使用多用电表;理解闭合电路的欧姆定律;会测量电源的电动势和内阻;能分析和解决家庭电路中的简单问题;能将安全用电和节约用电的知识应用于日常生活中。

科学思维:能体会物理研究建构模型的重要性;能分析闭合电路中常见的电路问题,能根据图像对相关问题进行分析推理;能用与闭合电路相关的证据说明结论并作出解释;用不同的方法解决与闭合电路欧姆定律相关的物理问题。

科学探究:能完成“测量电源的电动势和内阻”“练习使用多用电表”等物理实验,能提出并准确表述在实验中可能遇到的物理问题;能在他人指导下制订实验方案,设计实验步骤,能用电流表、电压表和多用电表等实验器材进行实验,能注意实验安全;能分析实验数据,绘制图像,形成结论,会分析实验误差;能撰写完整的实验报告,在报告中能呈现设计的实验步骤、实验表格,以及数据分析过程和实验结论,能有针对性地反思交流过程与结果。

科学态度与责任:知道科学研究中实验结论可重复的重要性;能运用所学内容解决生活中与电学有关的一些问题;能体会科技发展对人类生活和社会发展的影响,能将安全用电和节约用电的知识应用于生活实际。

第一节　常见的电路元器件

第二节　闭合电路的欧姆定律

[课标引领]

 

一、几种常见元器件及其在电路中的作用

1.电阻器

(1)分为阻值固定的电阻器和阻值可变的电阻器。主要用于调节电路中的电流和电压。

(2)在电路图中,用字母“R”及符号“”表示。

2.电感器

(1)由绝缘导线绕成,通过电磁感应能把外部电路的电能储存在电感器内部的磁场中。具有“通直流阻交流”的作用。

(2)在电路图中用字母“L”及符号“”或“”表示。

3.二极管

(1)在电路中,它只允许电流由单一方向通过,反向时阻断。可作为逻辑电路的开关,或对高频交流电路进行滤波整流。

(2)在电路图中,用字母“D”及符号“”表示,箭头表示正向电流的方向。

 

二、电动势

市面上有形形色色的电池,它们产生电能的“本领”一样吗?如何比较不同电池发电“本领”的高低呢?

答案:不一样。通过比较电动势判断产生电能“本领”的高低。