第一单元 从宇宙看地球【导与练】2022-2023学年新教材高中地理必修第一册同步全程学习课件PPT（鲁教版）

单元整合 地理 链接真题 专题整合 走进地理活动 地理 链接真题 1.(2019·北京合格考,1～2)读“不同级别的天体系统示意图”,回答(1)～(2)题: (1)甲、乙、丙、丁代表的天体系统依次为(　　) A.可观测宇宙、银河系、太阳系、地月系 B.太阳系、银河系、河外星系、地月系 C.地月系、银河系、太阳系、可观测宇宙 D.地月系、太阳系、银河系、可观测宇宙 地理 思路点拨:第(1)题,图甲中月球绕地球公转,构成地月系;地球距离太阳1.5亿千米,与其他七大行星一起绕太阳公转,因此图乙为太阳系;太阳系位于外观呈“铁饼状”的银河系之中,因此丙为银河系;银河系与数以亿计的河外星系共同构成可观测宇宙,因此丁为可观测宇宙,D正确。 答案:(1)D 地理 1.(2019·北京合格考,1～2)读“不同级别的天体系统示意图”,回答(1)～(2)题: (2)以下叙述符合事实的是(　　) A.地球是太阳系中的一颗行星 B.日地平均距离约1.5千米 C.月球是地球的一颗人造卫星 D.太阳系处于银河系的中心 地理 思路点拨:第(2)题,地球与水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星一起绕太阳公转,地球是太阳系中的一颗行星,A正确;日地平均距离约1.5亿千米,而非1.5千米,B错误;月球是地球的卫星,是自然天体,而非一颗人造卫星,C错误;太阳系是银河系的一部分,在猎户旋臂(银河系的四大旋臂之一)附近,而非银河系的中心,D错误。 答案:(2)A 地理 2.(2020·辽宁7月合格考,1～2)下图为地球圈层结构示意图。据此回答(1)～(2)题: (1)图中①代表的圈层是(　　) A.地壳 B.地幔 C.地核 D.软流层 思路点拨:第(1)题,观察地球圈层结构示意图可知,①位于莫霍面以上,为地壳,A正确。 答案:(1)A　 地理 2.(2020·辽宁7月合格考,1～2)下图为地球圈层结构示意图。据此回答(1)～(2)题: (2)下列关于地球外部圈层的叙述,不正确的是(　　) A.狭义的生物圈是地球表层生物的总和 B.大气圈中的天气现象与人类息息相关 C.水圈的主体是海洋 D.地球外部圈层与岩石圈没有联系 地理 思路点拨:第(2)题,狭义的生物圈是地球表层生物的总和,A正确;人类生活在大气圈的底部,大气圈中的天气现象多变,与人类息息相关,B正确;水圈的主体是海洋,C正确;岩石圈包括地壳的全部和上地幔的顶部,大气圈、水圈、生物圈等外部圈层与岩石圈相互联系、相互渗透,共同构成人类赖以生存和发展的自然环境,D错误。故选D。 答案:(2)D 地理 3.(2019·北京合格考,5～6)读“某同学制作的地球圈层结构模型的照片”,回答(1)～(2)题: (1)对各圈层位置的正确描述是(　　) A.生物圈位于地壳内部 B.地核位于莫霍面以上 C.软流层位于岩石圈的内部 D.地幔位于地壳和地核之间 地理 思路点拨:第(1)题,生物圈包括大气圈的底部、水圈的全部、岩石圈的上部,其中岩石圈包括地壳的全部和上地幔顶部,A错误;地核位于古登堡面以下,B错误;岩石圈位于软流层以上 ,C错误;从地表到地心,以莫霍面和古登堡面为界将地球分成地壳、地幔和地核三大圈层,地幔位于地壳和地核之间,D正确。 答案:(1)D 地理 3.(2019·北京合格考,5～6)读“某同学制作的地球圈层结构模型的照片”,回答(1)～(2)题: (2)关于图中各圈层特点的正确叙述是(　　) A.岩石圈由厚度相同的岩石组成 B.水圈是连续但不规则的圈层 C.地壳是厚度最大的地球圈层 D.大气圈的组成物质分布均匀 地理 思路点拨:第(2)题,岩石圈厚薄不均是地壳的突出特点,A错误;水圈是连续但不规则的圈层,B正确;大气圈是厚度最大的地球圈层, C错误;大气圈的组成物质分布不均匀,垂直向上,空气越来越稀薄,D错误。 答案:(2)B 地理 专题整合 与太阳辐射相关的等值线图判读 等太阳辐射量线分布图、等云量线分布图、年日照时数等值线图等是近年等值线图考查的一种新形式,这些图都具备等值线图的一般特征,在判读方法上与其他等值线图也有很大的相似性,在判读时可以充分借鉴其他等值线图的判读技巧。 与太阳辐射相关的等值线图判读时遵循等值线图的一般判读方法,同时在分析其影响要素时,一般从纬度、地形地势、天气等角度进行回答。 地理 1.看极值 读出图中最大值、最小值,求出差值大小。 2.看整体趋势 关注等值线数值大小的分布趋势,分析其数值变化规律(增大、减小方向)等。 3.看走向 看等值线的走向(如图中成都西侧年日照时数等值线大致呈南北走向)、弯曲方向、闭合及疏密。 4.析成因 与太阳辐射相关的等值线图在分析成因时要针对不同的情况具体分析: (1)等值线的走向多与纬度位置、地势高低、山脉走向(迎风坡、背风坡)、海陆