主题03 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固【复习课件】-2023年中考历史一轮大单元复习过过过（部编版）

新课标大概念、大主题 2023年 主题03 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 大主题整合 大主题视角 大主题梳理 大主题目标 大主题时空 大主题思维 中考预测 壹 ：大主题目标 1 2 3 4 1.通过了解秦朝统一，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程。 2.通过了解陈胜和吴广等领导的秦末农民起义，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程。 1.通过了解休养生息政策、“文景之治”，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。 2. 通过了解西汉“削藩”和尊崇儒术，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程； 通过了解汉武帝的大一统，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。 3.了解西汉末到东汉的政治、社会动荡。医学成就。 了解西汉末到东汉的政治、社会动荡。 1.通过了解张骞通西域、“丝绸之路”的开辟，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。 2.了解佛教传入和道教产生的背景； 3.知道这一时期的重要文化和科技成就，如司马迁与《史记》、蔡伦与造纸术、张仲景与《伤寒杂病论》、华佗的故事等。 主题目标 历史解释 唯物史观 唯物史观 家国情怀 时空观念 史料实证 【主题线索】 秦汉时期（公元前221—220年）阶段特征：统一多民族国家的建立和巩固。 政治方面：经过国家的统一、制度的创新，实现了大一统；建立了专制主义中央集权制度。 经济方面：结束了诸侯混战局面，封建经济初步恢复发展。 民族关系：秦朝修筑长城北击匈奴、西汉开辟丝绸之路等，促进了民族交融，我国统一多民族国家逐步形成发展；以华夏民族为主体的中华民族进入初创时期。 思想文化：秦始皇“焚书坑儒”钳制思想，摧残文化；汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，儒家学说被立为正统思想。科技文化成就辉煌灿烂，世界领先。 2 盛世 文景之治 制度 文化 专制主义中央集权制度 焚书坑儒 罢黜百家 独尊儒术 《史记》 蔡伦改进造纸术 蒙恬北击匈奴 修长城 卫青、霍去病北击匈奴 张骞出使西域；西域都护 推恩令 光武中兴 前209年 前207年 前202年 前138年 前119年 前60年 25年 220年 秦 朝 陈胜、吴广起义 张骞第一次出使西域 张骞第二次出使 西 汉 东 汉 西域都护 西汉建立 秦朝灭亡 前221年 秦朝建立 8年 西汉灭亡 楚汉之争 新朝 民族关系 汉武帝大一统 班超经营西域 甘英出使大秦 统一多民族国家的建立 统一多民族国家的巩固 贰：大主题时空观念 叁：大主题知识梳理 唯物史观 公元前230—公元前221年 韩、赵、魏、楚、燕、齐 结束了春秋战国以来长期争战混战的局面， 建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 原因 时间 顺序 意义 考点 01 秦统一中国与秦朝的建立 ①商鞅变法之后秦国实力大大增强 ②秦王嬴政重用人才（李斯、韩非等） ③连年战乱，人民渴望实现统一 ④兼并战争促进了局部地区统一 ①灭六国，统一全国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家 ②建立了专制主义中央集权制度； ③统一文字、度量衡、车轨等； ④通过统一战争，移民戍边，扩大了疆域 赋税沉重、徭役、兵役沉重；刑罚残酷；“焚书坑儒”，钳制思想 如何评价秦始皇 都城 咸阳 统一是历史趋势。 （2022·内蒙古通辽·中考真题）秦国灭六国实现统一后，能够在全国推行郡县制的根本原因是（ ） A．皇帝决定推行 B．生产力水平的提高 C．大臣建议推行 D．人民要求实行 中考演练 B 叁：大主题知识梳理 考点 02 秦朝的巩固与统一 历史解释 郡县制 废分封，设郡县制，郡县的长官都由朝廷直接任免 皇帝制 最高统治者称皇帝 三公制 丞相、太尉和御史大夫分管行政、军事和监察事务，最后决断权由皇帝掌控 专制主义中央集权制度 奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，影响深远。 专制主义中央集权制度:指由专制主义与中央集权组成的制度，其包含两方面： （1）专制主义是就决策方式而言，是指皇帝集国家最高权力于一身，个人专断独裁，帝位实行终身制和世袭制； （2）中央集权是针对地方分权而言，是指中央统率地方，地方政府在政治、经济、军事和文化上没有独立性，完全服从于中央。 郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 （2022·山东威海·中考真题）威海在西周时期属于莱子国管辖，秦朝时属于胶东郡腄县管辖。这表明，西周、秦朝时在地方分别实行（ ） A．分封制 郡县制 B．分封制 行省制 C．郡县制 世袭制 D．世袭制 分封制 中考演练 A 叁：大主题知识梳理 考点 02 秦朝的巩固与统一 唯物史观 措施 影响 政治— 经济— 文化— 思想— 交通— 军事— 建立专制