主题02 夏商周时期：早期国家与社会变革【复习课件】-2023年中考历史一轮大单元复习过过过（部编版）

新课标大概念、大主题 2023年 主题02 夏商周时期： 早期国家与社会变革 大主题整合 大主题视角 大主题梳理 大主题目标 大主题时空 大主题思维 中考预测 壹 ：大主题目标 1 2 3 4 1. 了解私有制、阶级和早期国家的产生； 2. 通过了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物，知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展； 3. 了解西周分封制等重要制度。 1. 知道甲骨文是已知最早的汉字 2. 了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物。 3. 通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成。 4. 通过《黄帝内经》和名医扁鹊，了解这一时期的医学成就。 1. 通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解战国时期商鞅变法等改革； 2. 通过都江堰工程，感受古代劳动人民的智慧和创造力。 1. 知道老子、孔子的生平与思想； 2. 通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解“百家争鸣”局面的产生。 主题目标 历史解释 唯物史观 唯物史观 家国情怀 时空观念 史料实证 【主题线索】 政治：部落联盟（“公天下”）→王朝（“家天下”）；夏朝世袭制代替禅让制；西周实行分封制,东周时期,出现社会变革.经济：青铜时代→铁器时代；井田制→土地私有制(牛耕)思想文化：商周时期采用甲骨文记事；春秋战国时期出现“百家争鸣”的局面 2 BC2070年 禹 BC1600年 BC1046年 商汤灭夏 夏桀 暴政亡国 武王伐纣 商纣 暴政亡国 犬戎灭西周 次年 周平王迁都洛邑 开启东周 BC771 夏朝 商朝 西周 春秋 战国 东周 BC476年 韩赵魏 “三家分晋” BC221年 秦始皇 统一六国 建立秦朝 早期国家的产生 社会变革 青铜时代 铁器时代 奴隶社会 封建社会 世袭制 分封制 商鞅变法—县制 制度： 文明： 社会： 早期国家的产生 商朝 早期国家的产生 贰：大主题时空观念 叁：大主题知识梳理 考点 01 夏朝的建立夏、商、西周的更替 商 夏 西周 东周 重要事件 时间 都城 人物 约公元前2070年 约公元前1600年 约公元前1046年公 公元前770年 阳城 亳：殷 镐京 洛邑 汤；纣 周武王； 周幽王 禹；桀 周平王 世袭制 盘庚迁殷 武王伐纣 牧野之战 名词解释 世袭制：指王位、爵号和财产按照家族血缘关系世代继承下去的制度 公天下 家天下 地位：我国历史上第一个奴隶制王朝，标志着原始社会的结束，奴隶社会的开始。 中考真题 （2022·湖南岳阳·中考真题）中国是历史悠久的文明古国，历史上第一个王朝是（ ） A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．汉朝 A 尧 舜 禹 启 禅让制 世袭制 公天下 家天 下 世袭制代替禅让制 历史上将这种把国王权位视为一家一族的私产，实行父死子继或兄终弟及的制度称世袭制。 启 夏商周的更替 世袭制代替禅让制 5 叁：大主题知识梳理 分封制 目的 历史解释 标准 对象 内容 实质 作用 稳定周初的政治形势，巩固疆土。 血缘关系远近和功劳大小 宗亲、功臣 诸侯的权利—管理土地和人民，建立诸侯国；在自己的封地内进行再分封 诸侯的义务—镇守疆土；向周王进献贡物；服从周王调兵 确立了周王朝的社会等级制度 积极—保证了周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围。 消极—诸侯国具有较大的独立性。力量强大后会威胁到周天子的统治地位，为春秋诸侯争霸埋下隐患。 分封制：分封制是西周的政治制度，从目的看，是为了巩固奴隶制国家政权。从具体做法看，周王把王族、功臣和先代的贵族分封到各地做诸侯，建立诸侯国。从本质上看，分封制作为一种国家制度，它属于上层建筑，主要是解决统治阶级内部矛盾。 中考真题 （2022·甘肃金昌·中考真题）《礼记》载：“天子有田以处其子孙，诸侯有国以处其子孙，大夫有采以处其子孙，是谓制度。”这一“制度”指的是（ ） A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．行省制 B 叁：大主题知识梳理 青铜器 作用 功能 特点 工艺 代表 饮食、祭祀及军事等 由食器发展到礼器 种类丰富，数量众多，制作工艺高超 司母戊鼎四羊方尊利簋[guǐ] 泥范铸造法 中考真题 天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎，士三鼎。 ——《春秋公羊传·桓公二年》 史料实证 （2022·广西梧州·中考真题）三星堆青铜大面具是文化典型器物，让人们领略了中国古代青铜文明的绚烂多彩。这主要反映的是 A．山顶洞人的集体生活 B．商周时期的文明成就 C．东周时期的诸侯争霸 D．东汉时期的光武中兴 B （2022·湖南衡阳·中考真题）考古学家通过比较广汉三星堆遗址和河南偃师二里头遗址的出土文物发现，两者都有玉质礼器牙璋，在陶器方面都有封口盉、敞口觚、高柄豆，尤其是镶嵌绿