专题03 秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固-2023年中考历史第一轮复习夯实基础靶向示范课件（部编版）

模块一 中国古代史 专题03　秦汉时期:统一多民族国家 的建立和巩固 2023年中考历史一轮复习课件 七年级上册 专题概述 时间脉略 内容概览 考点精讲 素养提升 1.通过了解秦朝统一、陈胜和吴广等领导的秦末农民起义、西汉“削藩”和尊崇儒术，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程； 2.通过了解休养生息政策、“文景之治”、张骞通西域、“丝绸之路”的开辟、汉武帝的大一统，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因； 3.通过了解西汉末到东汉的政治、社会动荡，了解佛教传入和道教产生的背景； 4.知道这一时期的重要文化和科技成就，如司马迁与《史记》、蔡伦与造纸术、张仲景与《伤寒杂病论》、华佗的故事等。 课程标准（2022版） 一、单元专题概述 《秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固》是部编版义务教育教科书《中国历史》七年级上册第三单元的学习内容，是中考的重要内容，所以是初三一轮复习的重点。本单元的阶段特征是统一多民族国家的建立和巩固，主要围绕秦汉两个时期的更迭，秦始皇和汉武帝两个皇帝巩固统一的措施来展开的。 考向定位 素养导向 1.考查秦朝建立和巩固统一的措施。 2.联系史实，从历史价值观角度考查秦始皇、汉武帝的贡献。 3.考查秦汉时期的科技和史学成就。 1.唯物史观：通过生产力和生产关系之间的辩证关系等原理分析秦汉时期的时代特征和巩固统一的措施。2.时空观念：通过中外的时间轴，能把秦汉时期放在世界中整体来看，让学生落实核心素养中的时空观念。 3.史料实证：将出土文物及文献记载等引入教学，用史实说话，培养实证意识。 4.家国情怀：研读史料，进一步理解秦汉在中国历史上的地位，树立民族自信心和自豪感，增强文化自信。 盛世 文景之治 制度 文化 专制主义中央集权制度 焚书坑儒 罢黜百家 独尊儒术 《史记》 蔡伦改进造纸术 蒙恬北击匈奴 修长城 卫青、霍去病北击匈奴 张骞出使西域；西域都护 推恩令 光武中兴 前209年 前207年 前202年 前138年 前119年 前60年 25年 220年 秦 朝 陈胜、吴广起义 张骞第一次出使西域 张骞第二次出使 西 汉 东 汉 西域都护 西汉建立 秦朝灭亡 前221年 秦朝建立 8年 西汉灭亡 楚汉之争 新朝 民族关系 汉武帝大一统 班超经营西域 甘英出使大秦 统一多民族国家的建立 统一多民族国家的巩固 二、单元时间脉略 考点 归纳 单元 重点 三、单元内容概览 秦始皇和汉武帝巩固统一的措施 丝绸之路 考点1 秦统一中国 考点2 秦末农民大起义　 考点3 西汉的建立和“文景之治” 考点5 丝绸之路 考点4 汉武帝巩固大一统王朝 考点6 东汉的兴衰 考点7 两汉的科技与文化 (1)背景: (2)过程: 公元前230年,秦国开始了统一六国的战争。先后攻灭了韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。公元前221年,秦王嬴政完成统一大业,建立秦朝,定都咸阳。 (1)顺应人心：连年战争影响经济发展和 社会稳定，人民渴望安定、统一 (2)实力雄厚：商鞅变法后，秦国具备了统一六国的条件 (3)统治者的个人才能：秦王嬴政为灭亡六国进行了充分的准备 考点一：秦统一中国 四、考点精讲 1.1 秦灭六国 秦始皇像 (3)意义: （4）秦始皇 我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。 秦始皇 简介 评价 功绩 过失 嬴政，中国历史上第一个皇帝，被誉为千古一帝 (1)统一六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 (2)首创了中国历史上延续两千多年的专制主义中央集权制度。 (3)统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一的多民族国家。 (1)“焚书坑儒”钳制了思想，摧残了文化。 (2)广建宫殿，大修陵墓，耗费大量人力、物力等。 (3)实施暴政、刑罚残酷等，给人民带来深重灾难。 1.1 秦灭六国 考点一：秦统一中国 郡县制 废除分封制，设由中央直接管辖的郡县制，郡县的长官都由朝廷直接任免 皇帝制 最高统治者称皇帝 三公制 丞相、太尉和御史大夫分管行政、军事和监察事务，最后决断权由皇帝掌控 理论基础—法家韩非：建立中央集权专制统治 建立—秦朝：秦始皇建立中央集权专制统治 顶峰—清朝：雍正设立军机处 灭亡—辛亥革命 专制主义中央集权制度 奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，影响深远。 秦朝的政治建制示意图 考点一：秦统一中国 1.2 秦代的中央集权制度 考点串讲 专制主义中央集权制度的确立和强化 10 方面 内容 影响 政治 文化 经济 交通 军事 建立中央集权制度：最高统治者称皇帝，中央设丞相、太尉、御史大夫；地方推行郡县制。 统