[中学联盟]广东省江门市新会华侨中学高三一轮复习课件（5份）

《经济生活》 第一单元 生活与消费 第二课 多变的价格 高考第一轮复习 考点一 气候 时间 地域 生产 政策 宗教信仰 习俗 商品 价格 商品的供给或需求 影 响 直接 影 响 气候、时间、地域、生产、宗教信仰、习俗等因素间接影响商品的价格 供不应求 商品短缺 价格升高 价格降低 商品过剩 供过于求 卖方市场 买方市场 “物以稀为贵” “货多不值钱” zxxk 价格对供求有没有影响？ 思考 价格上升 价格下降 供给 （生产者） 需求 （消费者） 供求与价格相互影响 120000元 1200元 即使供不应求，一辆普通自行车的价格也不会高过汽车，即使汽车车供过于求，其价格也不会低于自行车。 价格会不会无限上涨或下跌？为什么? 价值是价格的基础, 价格是价值的货币表现。 在其他条件不变的情况下,商品的价值量越大,价格越高,商品的价值量越小,价格越低。 注意 价值、交换价值、价格之间的关系 价格 价值 社会必要劳动时间 决定 决定 商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的 （不是由个别劳动时间决定） ●个别劳动时间低于或高于社会必要劳动时间时，对生产者会有什么影响？Zxx、k ●作为商品生产者，你会怎样应对？ 个别劳动时间 = 社会必要劳动时间 ＞ ＜ 不亏不赚 亏本 赚钱 当不受供求等其他因素影响的条件下： ●缩短个别劳动时间 提高个别劳动生产率 8支 16支 10元 5元 80元 80元 每小时2支 社会劳动生产率提高一倍，社会必要劳动时间减半，商品价值量减半 钢笔制造业 原来该部门一个工人 后来社会劳动生产率提高一倍 工作时间 8小时 8小时 劳动生产率 每小时1支 产品数量 商品价值量 商品价值总量 （商品价值量×商品数量） 商品价值量 社会必要劳动时间 社会劳动生产率 正 比 反 比 反比 1、商品价值量与个别劳动时间和个别劳动生产率无关； 考点二 2、其他条件不变，社会劳动生产率提高或降低，商品价值总量不变。 8支 16支 10元 10元 80元 160元 每小时2支 社会必要劳动时间不变,商品价值量不变 钢笔制造业 原来该部门一个工人 后来个别劳动生产率提高一倍 工作时间 8小时 8小时 劳动生产率 每小时1支 产品数量 商品价值量 商品价值总量 商品价值总量 商品数量 个别劳动时间 个别劳动生产率 反 比 反 比 正比 个别劳动时间与商品价值总量成反比， 与商品价值量无关。 ＝商品价值量 ×商品数量 不变 价值量 社会必要劳动时间 价值总量 个别劳动生产率 社会劳动生产率 个别劳动时间 正比 反比 无关 无关 反比 反比 无关 无关 反比 正比 综上所述： 价值规律的基本内容：商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的， 商品交换以价值量为基础实行等价交换。 价值规律的表现形式：受供求关系的影响，商品价格围绕价值上下波动。 供求 价格 价值 影响 决定 形成 实现 单位商品的价值量 商品的价值总量 社会必要劳动时间 社会劳动生产率 个别劳动时间 个别劳动生产率 正比 反比 反比 正比 无关 无关 无关 无关 反比 反比 $$ 《经济生活》 第四单元 发展社会主义市场经济 第九课 走进社会主义市场经济 高考第一轮复习 资源配置 人的需求无限 资源有限 Why How 计划 市场 （主要方式和手段） 市场经济 市场资源配置 价格、供求、竞争 方式 优点 自发性 盲目性 滞后性zxxk 局限性 《讲义》P50 市场秩序 Why ①严格市场规则 ②建立、健全社会信用制度 ③学法、懂法、守法、用法，树立诚信观念、遵守市场道德 How ①公平、公正的市场秩序 ②统一开放、竞争有序的现代市场体系 《讲义》P51 合理配置资源 （治本之策） 资源 配置方式 计划 市场 社会主义市场经济 市场秩序 局限性 基本特征 加强宏观调控 坚持公有制的主体地位（基本标志） 以共同富裕为根本目标 能够实现强有力的宏观调控 必要性 目标 手段 方式 优点 Why How 有所不能 弊端 Why How What 含义 价格、供求、竞争 ① ② ③ ① ② ③ $$ 《经济生活》 第二单元 生产、劳动与经营 第六课 投资的选择 高考第一轮复习 储蓄存款：便捷的投资 股票：高风险、高收益同在 债券：稳健的投资 保险：规避风险的途径 投资理财的选择 含义 我国