第1部分 第7单元 第2章 生物的遗传与变异(课件PPT)-【中考通·分层练中考】2023中考生物复习学案(河南专用)

2023-03-03
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 生物的遗传和变异
使用场景 中考复习
学年 2023-2024
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.43 MB
发布时间 2023-03-03
更新时间 2023-04-09
作者 河南鼎成教育科技有限公司
品牌系列 分层练中考·中考通
审核时间 2022-12-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36314004.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第二章 生物的遗传与变异 回归教材 分层夯基 重难讲练 分层破译 聚焦河南 感知中招 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点,内容立即呈现 分层设计 满分训练 yí chuán(    ) 变yì(  ) xiǎn(  )性 xìng(  )状  jī yīn(    ) 遗传 异 显 性 基因 第二章 生物的遗传与变异 返回导航 1.生物的遗传和变异 (1)遗传:亲子间的__________性。如“种瓜得瓜,种豆得豆”“龙生龙,凤生凤”等。 (2)变异:亲子间及子代个体间的__________。如“一母生九子,连母十个样”“世界上找不出两片完全相同的树叶”等。 (3)生物的遗传和变异是通过生殖和发育来实现的,是生物界普遍存在的现象。 基因控制生物的性状(4年4考) 相似 差异 第二章 生物的遗传与变异 返回导航 2.生物的性状 (1)性状:生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。如人的身高、肤色、血型、五官等。 (2)相对性状:同种生物__________性状的__________表现形式。如家兔毛的黑色与白色、人的单眼皮与双眼皮等。 同一 不同 第二章 生物的遗传与变异 返回导航 3.基因控制生物的性状 (1)转基因超级鼠的获得 ①过程 第二章 生物的遗传与变异 返回导航 ②所用生物技术:____________技术。把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。 ③结论:该项研究说明了__________控制生物的性状。 ④转基因技术的应用:转基因生物反应器、生产胰岛素的大肠杆菌、抗虫棉、制备重组蛋白疫苗等。 转基因 基因 第二章 生物的遗传与变异 返回导航 (2)生物的性状是由基因控制的,但有些性状是否表现,还受到__________的影响。生物体有许多性状是__________和__________共同作用的结果。例如,同一根萝卜,地上部分和地下部分因所处环境不同而颜色不同。 环境 基因 环境 第二章 生物的遗传与变异 返回导航 (1)生物的性状并不都是肉眼可见的,如人的血型。 (2)相对性状必须同时满足三个条件:“同种生物”“同一性状”“不同表现形式”,三者缺一不可。 (3)相对性状并不一定只有两种表现形式。如人的血型有A型、B型、AB型、O型四种表现形式。 第二章 生物的遗传与变异 返回导航 1.基因、DNA和染色体的关系 基因在亲子代间的传递(4年1考) 第二章 生物的遗传与变异 返回导航 (1)染色体:容易被________性染料染成深色,是遗传物质的载体,主要由____________分子和____________分子构成。每一种生物细胞内染色体的__________和__________都是一定的。 (2)DNA:生物体主要的遗传物质,主要存在于____________中,是长长的链状结构,外形很像一个螺旋形的梯子。 (3)基因:具有遗传效应的____________片段,控制生物的性状。 碱 DNA 蛋白质 形态 数目 细胞核 DNA 第二章 生物的遗传与变异 返回导航 2.细胞核、染色体、DNA、基因及性状的关系图解 第二章 生物的遗传与变异 返回导航 (1)一般情况下,一条染色体上有一个____________分子和多个蛋白质分子,一个DNA分子上有许多__________。 (2)基因数>DNA分子数=染色体数。 DNA 基因 第二章 生物的遗传与变异 返回导航 3.基因经精子或卵细胞的传递 (1)遗传的实质:亲代通过生殖过程把__________传给子代。而在有性生殖过程中,__________________是基因在亲子代间传递的“桥梁”。 (2)基因传递的过程 基因 精子和卵细胞 第二章 生物的遗传与变异 返回导航 ①在生物的体细胞(除生殖细胞外的细胞)中,染色体是__________存在的,基因也是__________存在的,分别位于成对的染色体上。 ②在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体数目都要减少一半,而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞,每对染色体上成对的基因也相互分离。故生殖细胞中染色体和基因成单存在,其数目是体细胞中染色体数目的__________。 ③形成受精卵后,染色体的数目又恢复为原来体细胞中染色体的数目。受精卵内的每对染色体都是一条来自__________,另一条来自__________。 成对 成对 一半 父方 母方 第二章 生物的遗传与变异 返回导航 生殖过程中染色体数目的变化:体细胞(2N)→生殖细胞(N)→受精卵(2N)→新个体的体细胞(2N)。 第二章 生物的遗传与变异 返回导航 1.孟

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