精品解析：重庆市南开中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题

重庆南开中学高 2025级高一（上）期中考试 历史试题 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间90分钟，第Ⅰ卷和第Ⅱ卷都答在答题卷上。 第Ⅰ卷（单选题 共60分） 本卷共40题，每题1.5分，共60分。下列各题四个选项中只有一个．选项符合题意，请选出。不选、多选或错选不给分。 1. 学者苏秉琦提出“满天星斗说”，认为在距今6000年左右，从辽西到良渚，中华大地的文明火花如满天星斗一样璀璨……诸文化之间的互动和交流也越来越频繁，越来越密切，逐渐形成了一个“相互作用圏”，又叫做“最初的中国”。由此可见，中国早期文明（ ） A. 早于世界其他的文明 B. 形成部落联盟 C. 呈现多元一体的特点 D. 阶级分化明显 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“中华大地的文明火花如满天星斗一样璀璨”、“逐渐形成了一个‘相互作用圏’”可知，中华文明的起源、发展 呈现出多样性的特点，同时，中华文明在漫长的历史进程中，各文明间相互交往交流交融而形成的相互关联、相互补充、相互依存的关系，体现了中华文化的整体性、共同性和一致性，故体现了中国早期文明呈现多元一体的特点，C项正确；材料无法体现中国早期文明早于世界其他的文明，排除A项；材料没有体现部落联盟、阶级分化这些内容，排除BD项。故选C项。 2. 龙山文化遗址中的陶寺墓地，其墓区划分较为分明：大型墓和中型墓集中分布在墓地中部，其中5座随葬鼍鼓、石磬、彩绘花盘等礼器的大墓呈4排集中在一片；而墓地北部，则密集分布着大量简陋的小墓。这一现象反映出当时（ ） A. 早期国家已经产生 B. 手工技术先进 C. 礼乐制度较为完善 D. 阶级分化明显 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，在陶寺墓地中，墓葬规模存在着明显的划分，这反映当时社会贫富分化和不平等已经出现，即社会阶级分化明显，D项正确；夏朝的出现标志着我国古代早期国家的产生，排除A项；B项是对材料的片面解读，排除B项；礼乐制度是西周时期建立的，排除C项。故选D项。 3. 文字对历史研究具有重要价值。1921年，胡适提出：“东周以前的历史，是没有一字可以信的。”推翻胡适这一观点最有力的证据是 A. 元谋人门齿化石的出土 B. 良渚遗址出土精美玉器 C. 河南二里头遗址的发掘 D. 殷墟遗址发现甲骨文字 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料并结合所学知识可知，甲骨文是一种古老文字，主要指中国商朝晚期王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字，具有重要史料价值，使商代的历史成为信史，所以D正确；元谋人门齿化石不属于文字，不符合材料主旨，所以A错误；良渚遗址出土精美玉器不属于文字，不符合材料主旨，所以B错误；河南二里头遗址没有发现文字，不符合材料主旨，所以C错误。 4. 《史记·夏本纪》写道:“益(禹晚年培养的接班人)让帝禹之子启。”《战国策·燕策一》记载:“启与支党攻益,而夺之天下,是禹名传天下于益,其实令启自取之。”对这两段记述理解最准确的是（ ） A. 王位世袭制取代禅让制 B. 禹废除家天下政治制度 C. 益主动将王位让给了启 D. 记录有出入历史无结论 【答案】A 【解析】 【详解】依据材料“益(禹晚年培养的接班人)让帝禹之子启”可知，反映的是益让位于禹的儿子启；依据材料“启与支党攻益,而夺之天下,是禹名传天下于益,其实令启自取之”可知，反映的是启通过武力夺取王位，这体现了从“公天下”的禅让制到“家天下”的王位世袭制的转变过程，而且这一过程并非一帆风顺，A项正确；材料反映的是从“公天下”的禅让制到“家天下”的王位世袭制的转变过程，而且禹执政时期还没有出现家天下政治制度，排除B项；C项只符合《史记·夏本纪》中的记载，排除；受时代、阶级立场等因素的影响会导致历史记载存在差异，但不能就此得出历史无结论，排除D项。故选A项。 5. 西周建立起了一个大小相系、上下藩屏的全国统治网络，但作为“天下共主” 的周天子对诸侯国的实际控制力却非常有限。这主要是因为西周实行了（ ） A. 分封制 B. 礼乐制 C. 郡县制 D. 宗法制 【答案】A 【解析】 【详解】西周实行分封制，周王对诸侯国实行间接统治，诸侯国有较大的独立性，周王对诸侯国的实际控制力却非常有限，A项正确；西周实行礼乐制、宗法制，但不是周王对诸侯国的实际控制力却非常有限的主要原因，排除BD项；春秋战国出现郡县制，排除C项。故选A项。 6. 据青铜器铭文，西周中后期，裘卫因经营手工业获得财富和地位，一位名叫矩 的贵族用13块耕地，从裘卫那里换取了在王室仪式上穿戴的盛服和玉饰。这一记载反映了（ ） A. 宗法制度动摇 B. 井田制度松动 C. 抑商政策弱化 D. 礼乐制度崩坏 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，西周中