[中学联盟]江苏省黄桥中学七年级语文下册第一单元《四 展示华夏文化魅力》课件(苏教版,2份)

2014-08-13
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特供

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 七年级
章节 四 *展示华夏文化魅力(余玮)
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 江苏省
地区(市) 泰州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 562 KB
发布时间 2014-08-13
更新时间 2023-04-09
作者 Lydia-moe
品牌系列 -
审核时间 2014-08-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3630769.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

展示华夏文化魅力zxxk 速读课文,整体把握 快速阅读课文,要求: 1 说说留给你深刻印象的事、物。 2 能大致说出作者的写作思路。 ——大师简介 ——作品简介 罗浮宫美术馆 美国国家艺廊东馆 香港中银大厦 北京香山饭店 1917 1927 1935 1936 1945 1955 1959 1970 1975 1978 1979 1991 1993 全家自香港搬家回上海,就读于上海青年会中学 赴美国宾州费城宾州大学攻读建筑。 在哈佛大学建筑研究所深造。获哈佛大学建筑硕士学位` 在纽约宣誓为美国公民,成立贝聿铭建筑师事务所 荣获美国建筑学 会奖,这是贝氏获得的第一个建筑奖 获波士顿国际学院金门奖,美国建筑师学会建筑奖评审委员 荣任美国学院院士。 任美国艺术与文学学院院长,是有史以来第一位建筑师任职 荣获美国建筑师学会最高荣誉的金奖。 1月1日贝氏宣布退休。 11月28日法国总统密特朗在罗浮宫开馆两百周年纪念会上,颁予“荣誉军团司令勋章”,荣任英国皇家艺术学院荣誉院士。 4月26日出生在广州,父亲贝祖贻是中国金融界巨子。 父亲贝祖贻出任中国银行香港分行总经理,举家迁居香港。 巴黎罗浮宫(Paris Louvre Palace) 玻璃金字塔是新罗浮宫美术馆的大门,呈正方形,面积达268,920平方英尺的拿破仑厅,四个直角正对着各方位的通道口,地面上的三个小金字塔为通往三个不同美术馆的“光明的指引”。玻璃金字塔高71英尺. 1993年11月18日,黎榭里殿整建完成重新开放.决定将法国绘画安排在三楼是贝氏坚持的主张,因为在三楼有自然光,可以直接从层顶照到室内,可以在自然光的环境下欣赏画作.绘画区的墙面或是绿色或为紫色,他认为绿色与紫色更能衬托法国画的特性。 黎榭里殿内刻意保存的拿破仑三世居所,苏 利殿二 楼北侧与黎榭里殿二楼全以装饰艺 术为主。 美国国家美术馆东馆(America nation art gallery) 1\东厢艺廊中庭内的大树让自然进入室内 2\令人赞赏的天窗使得中庭沐浴于阳光 3\地下层通道的端点处,左侧楼梯通往中庭 4\自艺廊四咖啡座俯视西望大门 1 2 3 4 贝聿铭自1955年成立建筑师事务所后,在六十年代设计伊弗森美术馆及狄莫伊艺术中心雕塑庭的扩建,其杰出的表现使他被视为美术馆的设计专家。位在华府的美术国国家艺廊,于1967年时考虑扩建,考察过许多建筑师的作品,国家艺廊董事会于1968年5月,宣布贝氏为新馆的设计建筑师。贝氏笃信现代建筑仍将是主流,坚决地表示建筑不是讲究流行的艺术,建筑物应该以环境为思考起点,与毗邻的建筑物相关,与街道相结合,而街道应该与开放空间相关,此环境理念在东厢艺廊中得以淋离尽致地发挥。 香港中银大厦(HongKong China Bank) 中银大厦庭园 中银大厦第七十层的七重厅 香港中银大厦 立面柱顶端有 白色菱形石饰 香港中银大厦自1982年底开始规划设计,仔细观察中银大厦,会发现许多贝氏作品惯用的设计,以平面为例,中银大厦是一个正方平面,对角划成4组三角形,每组三角形的高度不同,节节高升,使得各个立面在严谨的几何规范内变化多端. 中银大厦整栋大楼以三楼营业厅,17楼高级职员专用餐厅兼宴客厅与顶端70层的“七重厅”等处最受瞩目。 大厦东西两侧各有一个庭园,园中有流水、瀑布、奇石与树木、流水顺着地势潺潺而下。水在此具有双重意义,实质方面,水声可以消灭周围高架道路的交通噪音,另一方面水流生生不息,隐喻财源广进,象征为银行带来佳运. 北京香山饭店(Beijing Xiangshan Hotel) 香山饭店的入口 室内庭院常春四合院 重复使用的几何 形漏窗使香山饭 店深具风格 大片的白墙是香山饭店特色 大面积采用白色,给香山饭店的建筑形象带来了鲜明的强烈的特征,加上城堡式的立面,那一个个很有规律的窗洞,那青灰色的磨砖对缝的勒脚、门套、格带和压顶,给人留下了深刻的印象, 整个香山饭店的装修,从室外到室内,基本上只用三种颜色,白色是主调,灰色是仅次于白色的中间色调,黄褐色,用作小面积点缀性.十分统一,和谐高雅.贝聿铭的另一手法是大胆地地重复使用两种最简单的几何图形,主要利用正方形和圆形. 拓展延伸 你能不能根据课文部分内容设计一个问题,模仿记者对贝聿铭进行采访? (要求同桌两人配合,演示采访过程。)组卷网 质疑与提高 作者采访回来写的这篇通讯,你觉得他写的好吗,有什么值得我们学习的?zxxk $$ 展示华夏文化魅力zxxk 了解贝聿铭在建筑方面取得的巨大成就。 学习课文精心选材、详略得当的写作方法。 感受贝聿铭的爱国之心,并从中获得

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