专题13 语法填空15篇（名校最新期末真题）-2022-2023学年七年级英语上学期期末考点大串讲（牛津译林版）

牛津译林版七年级英语上学期期末考点大串讲 (名校最新期末真题) 专题13 语法填空15篇 未给单词提示题型的技巧 技巧一：固定短语结构 根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成一个固定短语，但有时要对横线前或后的几个单词“视而不见”才能命中答案。 例1: The children were playing on the ground, enjoying ____, dirty but happy. 从句中的happy可以猜出孩子们是开心的，所以应用enjoy oneself短语，故其答案为themselves。 技巧二：短语动词结构 短语动词是以动词为中心的两个或多个词构成的短语，此类短语中往往是动词与介词或副词连用的多些。 例1: Mrs Baker was ill, so her daughter had to ask for leave to take _____ of her． 生病需要人照顾，所以答案是care，与前后词构成take care of。 技巧三：短语介词结构 短语介词即多个词的组合。起介词作用的短语，如：except for，due to等。 例1: Just then, he saw a blackboard in _____ of him. 细心观察，可以看出填人front即可构成in front of，此题得解。 技巧四：连词、关联短语结构 常用的连词有and，or，but，so，for，while等，常用的关联短语有both…and...，either…or...，neither…nor...，not only…but also...等。 例1: ____ Marrie and Jannie like going to the theatre． 横线处的词与后面可以构成both and，故答案为Both。 技巧五：冠词、介词和常用的副词 冠词只能是在a，an，the之间判断；常用的介词有in，at，on，before，during等，通常考查固定搭配；副词的量还是比较多，如：however，never，yet，much等。 例1: Old Tom’s granddaughter used to visit him _____ Saturday afternoon． 已给单词提示题型的技巧 此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度。单词形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看是否需要使用复合的变化形式，这一点是很重要的。 技巧六：名词形式变化 名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。 例: There are many students living at school, the (child) houses are all far from school. 由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式—— 复数的所有格children’s。 技巧七：动词形式变化 动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。 例: A talk (give) tomorrow is written by Professor Zhang. 句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式；且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。 技巧八：代词形式变化 代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如no one / none、other / another等。 例: The king decided to see the painter by (he). 由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。 技巧九：形容词、副词比较级变化 英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀一er和est，或在词前加more / less和most / least，且形容词的最高级还要冠以the。 例: I am — (tall) than Liu Wen. He is the tallest students in my class． 此题后句交代了LiuWen是班上最高的学生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用