第一单元 第一章 认识生物-【考出好成绩】2023中考生物总复习精讲册图书课件PPT（人教版）

第一部分 中考考点精讲精练 第一单元　生物和生物圈 第一章　认识生物 考点梳理精讲 抓重点 破难点 目 录 1．生物的基本特征 (1)生物的生活需要 营养 ，如阳光下生长的小麦从外界吸收水分、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造自身所需的有机物；海豚捕食大马哈鱼。 (2)生物能进行 呼吸 ，如植物从外界吸收氧气；鲸浮出水面进行换气。 (3)生物能排出身体内产生的 废物 ，如植物的落叶；人的出汗、排尿、呼出气体。 (4)生物能对外界刺激 作出反应 ，如含羞草受到碰触时会合拢叶片；猎豹发现猎物后迅速追击。 (5)生物能生长和繁殖，如生石花开花是生物的 繁殖 ；幼苗不断长大是生物的生长 。 (6)生物都有遗传和变异的特性，如种瓜得瓜，种豆得豆是 遗传 ；同一株碧桃上开出不同颜色的花是 变异 。 考点一 生物的特征 营养 呼吸 废物 作出反应 繁殖 生长 遗传 变异 第一章　认识生物 返回目录 考点梳理精讲 考点一 考点二 2．生物的其他特征：除病毒外，生物都是由 细胞 构成的。 3．生物和非生物的判断 (1)生物和非生物的判断：判断一种物体是否属于生物，应看其是否具有生物的基本特征。 判断下列物体是否属于生物，是的打“√”，不是的打“×”。 ①机器人能用乐器奏出曲子。 (×) ②生石花能开出黄色的花朵。 (√) ③钟乳石能慢慢长大。 (×) ④电脑病毒能不断复制。 (×) (2)生命现象的判断：生命现象是生物在生长发育、繁殖等活动中所表现出来的现象，体现的是生物的特征，判断时可从该物体是否为生物着手，只有生物才能表现出生命现象。 细胞 × √ × × 第一章　认识生物 返回目录 考点梳理精讲 考点一 考点二 1．科学探究常用的方法：观察法、调查法、实验法、比较法、推理法、测量法等。 (1)观察法：用肉眼或借助辅助工具(如放大镜、显微镜等)直接观察被研究对象，从而获得资料的方法。科学观察要有明确的目的，观察要全面、细致，及时做好观察记录。观察法常用于观察动、植物的外形，研究动物的运动或行为等，如观察种子结构、观察蚯蚓运动等。 (2)调查法：调查时，首先要明确调查 目的 和调查 对象 ，制订合理的调查方案，调查过程中要如实记录，对调查结果要进行 整理 和 分析 ，最后写出调查报告。包括抽查法和普查法。 考点二 科学探究 目的 对象 整理 分析 第一章　认识生物 返回目录 考点梳理精讲 考点一 考点二 ①普查法：对于事关重大的调查或精确度要求高的调查往往采用普查法，如2020年第七次全国人口普查等。 ②抽查法：当选取的区域较大，无法一一调查时，应从整体中选取部分对象作为样本进行调查，即进行抽样调查。抽样调查时应做到随机取样，保证样本全面且具有代表性，样本大小要合适，以减小误差和节约成本，如测定种子的发芽率等。 (3)实验法：利用特定的材料和用具，通过有目的、有步骤的操作，并进行记录、分析，发现或验证科学结论。包括对照实验和模拟实验，主要用到的是对照实验。 第一章　认识生物 返回目录 考点梳理精讲 考点一 考点二 设计对照实验的主要原则 ①对照原则：在实验中设置对照实验，包括对照组和实验组。 ②单一变量原则：探究实验要求一组对照实验中只能有一个实验变量。 ③重复实验原则：重复实验是为了避免偶然性因素，减小误差，用多个个体进行的重复实验，实验结果取平均值。 区分实验组与对照组：实验组指能反映实验目的、需要研究的、接受实验变量处理的对象组；对照组指不进行实验变量处理的对象组。 第一章　认识生物 返回目录 考点梳理精讲 考点一 考点二 2．科学探究的一般过程：提出问题→ 作出假设 →制订计划→实施计划→ 得出结论 →表达与交流。 (1)提出问题：实验对象＋变量＋问号(三要素)。 (2)作出假设：假设往往与所要探究的问题一致，将疑问句改为陈述句。 (3)制订计划：注意设置对照实验，要保持变量唯一，尽可能多地选择实验对象，进行重复实验。 (4)实施计划：按照实验方案进行观察、实验，注意观察实验现象，收集证据、记录数据。 (5)得出结论：结论是对假设的肯定或否定，并以准确精练的语句进行陈述。 作出假设 得出结论 第一章　认识生物 返回目录 考点梳理精讲