第三单元 第三章 绿色植物与生物圈的水循环-【考出好成绩】2023中考生物总复习精讲册图书课件PPT（人教版）

第一部分 中考考点精讲精练 第三单元　生物圈中的绿色植物 第三章　绿色植物与生物圈的水循环 考点梳理精讲 抓重点 破难点 目 录 ◎运用植物蒸腾作用方面的知识，解释生产生活中的相关现象。 第三章　绿色植物与生物圈的水循环 返回目录 考点梳理精讲 考点一 考点二 1．水分的吸收：植物主要通过根吸收水分，根吸收水分的主要部位是根尖 成熟区。 吸水部位的特点：成熟区有大量的根毛，增大了吸收水分的面积。 2．水分的运输 (1)水分在植物体内的运输途径：根尖成熟区→根中的导管→茎内木质部的 导管→叶片内叶脉中的导管→叶肉细胞→气孔(以水蒸气的形式散失)。 (2)溶解在水中的无机盐“搭着便车”被运输到植物体的各个部分。 (3)木本植物茎中导管和筛管的比较 考点一 植物对水分的吸收和运输 成熟 成熟 根毛 导管 气孔 位置 细胞特点 运输物质 运输方向 导管 木质部 死细胞 由下向上 筛管 韧皮部 活细胞 由上向下 水和无机盐 有机物 第三章　绿色植物与生物圈的水循环 返回目录 考点梳理精讲 考点一 考点二 园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，以补充水和无机盐，提高成活率。“挂吊瓶”的针头应插入茎的输导组织中。 ①导管是植物体内输送有机养料的通道。( × ) ②导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”。( √ ) ③移栽植物时经常在根部保留土块是为了保护幼根和根毛。( √ ) ④根尖的四部分结构是相互连续的、各部分之间并没有明显的界限，是依次向前发展变化的。( √ ) × √ √ √ 第三章　绿色植物与生物圈的水循环 返回目录 考点梳理精讲 考点一 考点二 考点二 植物的蒸腾作用 1．概念：指水分从活的植物体表面以水蒸气的状态散失到大气中的过程。 2．观察叶片的结构 (1)叶片标本的制作过程：将新鲜叶片放在木板上→用手捏紧并排的两片刀片迅速切割叶片→把切下的薄片放入盛有清水的培养皿中→用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片并观察。 (2)观察结果——叶片的结构和功能 ◆识结构 叶脉 叶肉 气孔 第三章　绿色植物与生物圈的水循环 返回目录 考点梳理精讲 考点一 考点二 ◆识功能 (3)观察叶片的下表皮 ①观察叶片的表皮结构时应选用叶片的下表皮，用镊子从叶片背面(下表面)撕取一小块表皮，制成临时装片进行观察。 ②显微镜下观察到叶片下表皮的结构示意图： 结构 功能 包括上表皮和下表皮，属于 组织 叶肉 属于 组织，叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用，合成有机物 有 和筛管，属于机械组织和输导组织，具有输导和支持作用 表皮 叶脉 保护 营养 导管 区分保卫细胞和表皮细胞：保卫细胞呈半月形，含有叶绿体，能进行光合作用，其功能是控制气孔的张开和闭合；表皮细胞扁平，无色透明，无叶绿体，对叶片有保护作用。 第三章　绿色植物与生物圈的水循环 返回目录 考点梳理精讲 考点一 考点二 ③气孔：是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，是植物蒸腾作用失水的“门户”，气体交换的“窗口”。 ④气孔的张开与闭合：当保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；当保卫细胞失水收缩时，气孔闭合。由此可知气孔的张开与闭合主要是由保卫细胞调节的。 ⑤叶片的上下表皮都含有气孔，但下表皮气孔比上表皮气孔 多 ，这样既能保证气体交换，又有利于减少水分的过度蒸发。 叶片在飘落时，正面朝下。原因是正面紧挨栅栏组织，细胞密集，含叶绿体多，且制造的有机物多。 保卫细胞 张开 闭合 多 第三章　绿色植物与生物圈的水循环 返回目录 考点梳理精讲 考点一 考点二 3．蒸腾作用的意义：植物吸收的水分通过根、茎和叶中的导管运输到叶肉细胞，一部分用于光合作用等生命活动，其余的大部分用于蒸腾作用。 (1)对植物体自身的意义：①促进根尖对水分的吸收以及对水分、无机盐的运输；②降低叶片表面的温度，防止植物因气温过高而被灼伤。 (2)对自然界的意义：提高大气湿度、增加降水，降低环境温度。 4．蒸腾作用的应用：移栽植物时去掉部分枝叶，选择阴天或傍晚移栽，移栽后要遮阴等都是为了降低植物的蒸腾作用，防止水分过度散失，提高移栽植物的成活率。 蒸腾 吸收 运输 大气湿度 水分过度散失 第三章　绿色植物与生物圈的水循环 返回目录 考点梳理精讲 考点一 考点二 【归纳】有关实验设计的现象和结论 实验设计 现象 结论 正面冒出气泡少，背面冒出气泡多 上表皮气孔少，下表皮气孔多 右边下沉 蒸腾作用散失了水分 第三章　绿色植物与生物圈的水循环 返回目录 考点梳理精讲 考点一 考点二 实验设计 现象 结论 左边