专题03 第三单元自清自查-2022-2023学年八年级语文上册期末复习知识梳理及典型题过关

2022-12-02
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 405 KB
发布时间 2022-12-02
更新时间 2022-12-27
作者 心远地自偏
品牌系列 -
审核时间 2022-12-02
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来源 学科网

内容正文:

2022—2023年八年级上册语文期末复习第三单元自清自查(原卷版) (班级) (姓名) 完成情况 【清字音字词】 第十课 《三峡》 一、重点字词注音 阙( quē )处   襄(xiāng)陵 属(zhǔ)引  沿溯(sù) 飞漱(shù)   御(yù)风   猿(yuán)鸣  曦(xī)月 素湍(tuān) 长啸(xiào)  郦(lì)道元  林寒涧(jiàn)肃   重岩叠嶂(zhàng) 二、重点词语解释 ①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。(在)(一点没有,完全没有)(通“缺”,断缺) ②重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。(像屏障一样的山峰)(如果不是)(正午)(早晨的阳光,这里指太阳) ③至于夏水襄陵,沿溯阻绝。(冲上,漫上)(顺流而下)(逆流而上)(断绝) ④或王命急宣。(如果)(宣布、传达) ⑤虽乘奔御风,不以疾也。(即使)(奔驰的快马)(如此、这么)(快) ⑥素湍绿潭,回清倒影。(白色)(急流的水)(清波) ⑦绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。(极、最)(山峰)(冲荡) ⑧清荣峻茂,良多趣味。(确实、实在) ⑨每至晴初霜旦,林寒涧肃。(早晨)(寂静) ⑩常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。(连续、连缀)(延长)(回声)(断绝、消失) 第十一课 《短文两篇》 一、重点字词注音 夕日欲颓(tuí)  沉鳞竞跃(yuè) 与其奇者(yù) 未寝(qǐn ) 相与(yǔ)   遂(suì)      藻(zǎo)荇(xìng) 竹柏(bǎi)  猿(yuán) 二、重点词语解释 《答谢中书书》 (1)风烟俱净:都。 (2)从流飘荡:跟、随。 (3)一百许里:表示约数。 (4)水皆缥碧:都。 (5)直视无碍:障碍。 (6)急湍甚箭:超过。 (7)负势竞上:凭借。 (8)互相轩邈:高;远。这里均作动词用。 (9)横柯上蔽:树木的枝干。 (10)在昼犹昏:好像。 (11)疏条交映:掩映。 《记承天寺夜游》 (1)月色入户:门。 (2)欣然起行:高兴的样子。 走。 (3)遂至承天寺寻张怀民:于是。 到。 (4)怀民亦未寝:躺着休息,睡觉。 (5)相与步于中庭:共同,一起。 慢走,散步。 (6)水中藻、荇交横:交错。 (7)庭下如积水空明:形容水的澄澈。 (8)盖竹柏影也:大概是。 (9)但少闲人如吾两人者耳:我们。 语气词,相当于“罢了”。 第十二课 《与朱元思书》 一、重点字词注音 缥(piǎo)碧  急湍(tuān)  轩邈(xuān miǎo) 泠泠(líng) 嘤嘤(yīng)  鸢(yuān)飞  戾(lì)天  经纶(lún)   窥(kuī)谷 二、重点词语解释 ⑴[共色]同样的颜色。 ⑵[从流飘荡](乘船)随着江流漂荡。 ⑶[东西]向东或向西。 (4)[缥(碧〕浅青色。 (5)[甚箭]即“甚于箭”,意思是比箭还快。 (6)负势竞上]山峦凭借(高峻的)地势,争着向上。 (7)[互相轩邈]意思是这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。 (8)[轩]高。[邈]远。 (9)[直指]笔直地向上,直插云天。 (10)[千百成峰]形成千百座山峰。 (11)[激]冲击,撞击。 (12)[泠泠〕拟声词,形容水声清越。 (13)[嘤嘤成韵]鸣声嘤嘤,和谐动听。 (14)[鸢飞戾天]意为鸢鸟飞到天上,这里比喻极力追求名利。 (15)[戾]至、到达。 (16)[息心]指平息名利之心。 (17)[经纶]筹划、治理。 (18)[横柯]横斜的树枝。 (19)[柯]树木的枝干。(20)[交映]互相掩映。 【清文学常识】 1.《三峡》郦道元,字善长,北魏地理学家。所撰《水经注》,名为注释《水经》,实则以《水经》为纲,广泛补充发展,自成巨著。 2.《短文两篇》陶弘景,字通明,号华阳隐居,人称“山中宰相”,南朝齐梁时思想家,著有《陶隐居集》等。 苏轼,北宋著名文学家,字子瞻,号东坡居士。与父苏洵、弟苏辙,合称“三苏”。他擅长诗词、散文,是“唐宋八大家”之一。有文集《东坡全集》传世。代表作品有《赤壁赋》《饮湖上初晴后雨》等。 3.《与朱元思书》吴均,南朝梁文学家。吴均长于描写山水景物,风格峻拔清新,时人纷纷效仿,称为“吴均体”。 4.《唐诗五首》 律诗:是唐朝流行起来的一种中国诗歌体

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