解密05 细胞呼吸的原理和应用（讲义)-【高频考点解密】2023年高考生物二轮复习讲义+分层训练（新教材）

解密05 细胞呼吸的原理和应用 考点热度 ★★★★★ 1.马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸过程不能生成ATP。(2019·全国卷Ⅱ,T2) (　×　) 分析:马铃薯块茎细胞无氧呼吸产生丙酮酸过程能生成ATP。 2.马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会增加酸味的产生。(2019·全国卷Ⅱ,T2) (　×　) 分析:马铃薯块茎储藏库中氧气浓度的升高会抑制无氧呼吸,减少酸味的产生。 3.植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸。(2018·全国卷Ⅲ,T5) (　√　) 4.与风干前相比,风干种子中有机物的消耗减慢。(2018·全国卷Ⅱ,T4) (　√　) 5.细胞的有氧呼吸与无氧呼吸过程中都会产生丙酮酸。(2020·浙江卷,T6) (　√　) 6.乳酸菌无氧呼吸的第二阶段需ATP水解提供能量。(2019·天津卷,T2) (　×　) 分析:乳酸菌无氧呼吸的第二阶段不消耗ATP,也不生成ATP。 7.高等植物细胞中,葡萄糖分解产生丙酮酸的过程发生在生物膜上。(2018·海南卷,T4)(　×　) 分析:高等植物细胞中,葡萄糖分解产生丙酮酸的过程发生在细胞质基质中。 8.若细胞既不吸收O2也不放出CO2,说明细胞已停止无氧呼吸。 (　×　) 分析:若细胞既不吸收O2也不放出CO2,细胞也可能进行产物为乳酸的无氧呼吸。 9.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧环境中。 (　×　) 分析:破伤风芽孢杆菌为厌氧菌,适宜生活在无氧环境中。 10.无氧呼吸不需要O2参与,最终有[H]的积累。 (　×　) 分析:无氧呼吸第二阶段消耗[H],无[H]的积累。 11.人在剧烈运动时产生的CO2全部来自有氧呼吸。 (　√　) 12.各种细胞进行有氧呼吸的主要场所都是线粒体。 (　×　) 分析:原核细胞无线粒体,也可进行有氧呼吸。 13.细胞呼吸的结果如果没有水的产生,就一定是无氧呼吸。 (　√　) 易混1 A:人体细胞呼吸过程产生CO2的场所是细胞质基质或线粒体基质。 (× ) B:酵母菌细胞呼吸过程产生CO2的场所是细胞质基质或线粒体基质。 (√ ) 易混2 A:有氧呼吸三个阶段都有大量的ATP产生。 (× ) B:无氧呼吸只有第一阶段释放出少量能量,生成少量的ATP。 (√ ) 易混3 A:细胞在没有氧气参与下,葡萄糖的分解发生在细胞质基质。 (√) B:细胞在有氧气参与下,葡萄糖的彻底氧化分解发生在线粒体。 (×) 易混4 A:有氧呼吸过程中,有机物中能量的去向主要是热能。 (√) B:无氧呼吸过程中,有机物中能量的去向主要是热能。 (×) 考点01 有氧呼吸和无氧呼吸的比较 项目 有氧呼吸 无氧呼吸 不 同 点 条件 需氧 无氧 场所 细胞质基质(第一阶段)、线粒体(第二、三阶段) 细胞质基质 分解程度 葡萄糖被彻底分解 葡萄糖分解不彻底 产物 CO2、H2O 乳酸或酒精和CO2 能量释放 大量 少量 相 同 点 反应条件 需酶和适宜温度 本质 氧化分解有机物，释放能量，生成ATP供生命活动所需 过程 第一阶段从葡萄糖到丙酮酸完全相同 意义 为生物体的各项生命活动提供能量 考点02 细胞呼吸反应式中各物质量的比例关系 (1)反应式 ①有氧呼吸：C6H12O6＋6O2＋6H2O6CO2＋12H2O＋能量。 ②无氧呼吸：C6H12O62C2H5OH＋2CO2＋少量能量； C6H12O62C3H6O3＋少量能量。 (2)相关物质间量的比例关系 ①有氧呼吸：C6H12O6∶O2∶CO2＝1∶6∶6。 ②无氧呼吸：C6H12O6∶CO2∶C2H5OH＝1∶2∶2或C6H12O6∶C3H6O3＝1∶2。 ③有氧呼吸和无氧呼吸消耗等量的葡萄糖时需要的O2和产生的CO2的物质的量之比为有氧呼吸需要的O2∶有氧呼吸和无氧呼吸产生的CO2之和＝3∶4。 ④产生等量的CO2时消耗的葡萄糖的物质的量之比为无氧呼吸∶有氧呼吸＝3∶1。 考点03 “三看法”判断细胞呼吸的类型 考点04 图析影响细胞呼吸的四类因素: (1)温度: (2)O2 (3)CO2浓度 (4)含水量 【典例分析】(2020·全国卷Ⅰ)农业生产中的一些栽培措施可以影响作物的生理活动,促进作物的生长发育,达到增加产量等目的。回答下列问题: (1)中耕是指作物生长期中,在植株之间去除杂草并进行松土的一项栽培措施,该栽培措施对作物的作用有　　　　　　　　　　　　　　　(答出2点即可)。  (2)农田施肥的同时,往往需要适当浇水,此时浇水的原因是　　　　　　　　(答出1点即可)。  (3)农业生产常采用间作(同一生长期内,在同一块农田上间隔种植两种作物)的方法提高农田的光能利用率