考前专项冲刺 题型8 探究 开放类主观题-2023新教材新高考政治【导学教程】大二轮专题辅导与训练

考前专项冲刺 11.解析本题要求学生结合材料，用辩证思维评价“抓保 风、艰苦奋斗的优良传统能够帮助我们做出正确的价值 护就是不要发展了”、在追赶发展阶段“环境代价还是 判断和价值选择，从中汲取力量，把这种力量转化到实 得付”这两种观点。学生研究这两种观点，可知断定两 现中华民族复兴的大梦想的实践中去。④那种认为“勒 种观，点都是不科学、不全面的。然后结合材料界定“抓 俭节约、艰苦奋斗有点过时”的观点，是一种错误思想观 保护”、“要发展”、“不搞大开发”的含义，联想到高质量 念，是对社会存在的歪曲反映，必须坚决加以反对。 发展。再结合材料阐释“共抓大保护”、“不搞大开发” 的关系，进一步阐释如何实现经济社会发展与人口、资 题型八探究·开放类主观题 源、环境相协调的高质量发展；再分析“在追赶发展阶 [题组训练] 段‘环境代价还是得付’”，结合材料，重点分析刹住环 1.解析本题属于开放性试题，没有固定答案，学生要言 境破坏的必要性及目标，使绿水青山产生巨大生态效 之有理。如：“美丽中国”：坚持新发展理念，坚持绿色发 益、经济效益、社会效益。 展，坚持绿水青山就是金山银山的理念，实现可持续发 答案这两种观点都是不科学、不全面的。共抓大保 展等。“科学精神”：坚持科学治理，尊重客观规律等。 护讲的是生态环境保护问题，不搞大开发讲的是经济 “公共参与”：坚持人民群众的主体地位，以人民为中心 发展问题，这一重要指示是推动长江经济保护带高质 的发展思想，实现由人民共享等。 量发展的策略方法。长江经济带近五年经济社会发展 答案“美丽中国”：坚持新发展理念，坚持绿色发展，坚 的实践证明：共抓大保护和不搞大开发两者不是对立 持绿水青山就是金山银山的理念，实现可持续发展等。 的，而是辩证统一的，强调大保护，是要以大保护、生态 “科学精神”：坚持科学治理，尊重客观规律等。 优先的规矩倒逼产业转型升级，实现经济社会发展与 “公共参与”：坚持人民群众的主体地位，以人民为中心 人口、资源、环境相协调的高质量发展：即便是追赶发！ 的发展思想，实现由人民共享等。 展阶段，也必须刹住无序、破坏性和超范围开发，将对 :2.解析本题属于开放性试题。结合材料内容，可从我国 环境的负面影响降到最小，使绿水青山产生巨大生态 经济的发展、乡村的振兴离不开党的领导，需要国家的 效益、经济效益、社会效益。 宏观调控，市场中企业作用的发挥等角度作答。所给建 12.解析本题要求学生站在唯物史观立场上对“我们现 在生活条件好了，坚持勤俭节约、艰苦奋斗有，点过时” 议切实可行、言之有理即可。 答案①要在中国共产党的领导下进行顶层设计，互补 加以批驳。知识限定比较具体，属于微观考查。学生 可先回顾唯物史观的相关知识，然后运用这些知识要 区域相互扶持，实现协调发展。②充分发挥市场机制决 点结合材料分析，形成答案要点。 定作用的同时，加强国家的宏观调控，提供土地、财政、 ①社会意识的相对独立性角度：社会意识具有相对独！ 税收等方面的政策支持，破除生产要素自由流动的各种 立性。结合试题材料分析：勤俭节约的优良作风，艰苦 体制机制障碍。③充分发挥企业的主体地位，创办引进 奋斗的优良传统一直在传承赓续，说明其基本内涵保 高科技企业，使其成为整合资源、配置要素的基础性力 持一定的稳定性。 量，带动“飞地经济”的发展。 ②社会意识的反作用角度：社会意识对社会存在具有】 3.解析本题属于开放类型题，言之有理即可，拟写标题 反作用，先进的社会意识会促进社会存在的发展。结 围绕拥护党、跟党走拟写即可。 合试题材料分析：弘扬勤俭节约的优良作风、艰苦奋斗 答案①拥护中国共产党的领导，实现两个“一百年”目 的优良传统，能为我们在新征程上继续奋进提供强大 标。②提高文化道德素质，做共产主义接班人。（言之 的精神力量。 有理即可) ③价值观的导向作用角度：价值观对人的行为具有导 4.①贫困地区可以通过国家的宏观调控政策的扶持和把 向作用。结合主干知识与试题材料分析：弘扬勤俭节 创新作为首要驱动力等举措，推动当地产业发展，让乡 约的优良作风、艰苦奋斗的优良传统能够帮助我们做 亲们持续增收致富，获得产业扶贫成功。 出正确的价值判断和价值选择，从中汲取力量，把这种 ②贫困地区可以利用政府的计划规划、财政等宏观调控 力量转化到实现中华民族复兴的大梦想的实践中去。 政策扶持当地的产业发展，让乡亲们持续增收致富。政 ④总结、表态：认为“勤俭节约、艰苦奋斗有点过时”是 府通过制定农业发展的规划，建设农村发展的重大基础 错误的。是对社会存在的歪曲反映，必须坚决加以 设施等公共项目，合理布局生产力，缓解农业发展的“瓶 反对。 颈”，加大财政支持力度，推动产业链的融合，促进现代 答案①社会意识具有相对独立性，勤俭节约的优良 农业持续、协