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高考专题辅导与训练
4.B题中观点“一步一个脚印,循序渐进”是指坚持量变的
关注热点·命题探究
积累,最终达成质变。“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,[命题探究]
金石可镂”“祸患常积于忽微,智勇多困于所溺”均体现了:命题方向1提示①发挥东西部互补优势,实现算力资
量变达到一定程度引起质变,与题干体现的哲理一致,①·
源优化配置。②贯彻新发展理念,促进东西部互联互通,
④符合题意。“劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时”是指:
打通东西部数字经济动脉,推动区域经济协调发展:促进
要珍惜时间,与题中观点“量变引起质变”无关,②不符合
绿色发展、节能减排,推动实现碳达峰、碳中和目标。
题意。“宜将剩勇追穷宠,不可沽名学霸王”是指“抓住时
③筑牢数字经济发展基础,为数字化发展赋能,推动我国
机,促成质的飞跃。”③不符合题意。
经济质量变革、效率变革、动力变革(或“培育发展新动
核心考点三一[典题引领]
能,提高我国经济发展质量”)。
1.D
命题方向2提示①整体居于主导地位,统率着部分。
2.B瓷器颜色主要由釉里所含的金属元素决定。但是像:我国着眼于全球竞争、国内算力发展与分布的现状,启动
青瓷的釉、白瓷的釉,青花瓷的釉含的金属元素不同,说
与建设“东数西算”工程,推进全国一体化大数据中心体
明了每一件瓷器都是普遍性与特殊性的统一,要把握金!
系的总体布局,将东部算力需求有序引到西方,做到了立
属元素的特殊性才能制造不同颜色的瓷器,①④正确。
足整体,选择最佳方案,实现整体的最优目标。②部分的
矛盾的普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,
功能及其变化会影响整体的功能。我国着力规划与建设
②错误。具体分析瓷器的特殊性才能区别不同颜色的瓷
国家算力枢纽节点与国家数据中心集群,从而实现了东
器,③错误。
西部算力高效互补和协同联动,做到了用局部的发展推
3.A实施乡村振兴战略面临,点多面广等问题,该工作思;
动了整体的发展。
路逐一解决这些问题,运用了量变质变的辩证关系原理,:命题方向3提示①矛盾即对立统一,要坚持一分为二
①正确切题。材料强调在不忽视基本面的同时,集中力】
的观点看问题。算法推荐服务对信息传播具有重要作
量办大事,这坚持了两点论与重点论的统一,②正确切:
用,但也会对网络舆论、监督管理造成一定负面影响。
②事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的,对
题。发展是前进性与曲折性的统一,发展过程中的曲折】
算法推荐服务的认识要分清主流和支流,坚持两点论和
性和反复性无法避免,③错误。自然观是对自然界的看
重点论相统一,坚持主流价值导向,积极传播正能量,禁
法,价值观是对价值的看法,材料并未体现自然观、价值·
止算法不合理应用。
观,④不符合题意。
:[新题速递]
命题猜想]
1.B实施西电东送、西气东输、东数西算,促进资源跨区域
1.A矛盾双方可以相互转化,斗争性和同一性是矛盾的:
调配,有利于推动区域协调发展,增强发展的整体性,有
基本属性,基本属性不能相互转化,②说法错误。矛盾双
利于东部和西部双方优势互补,实现资源优化配置,①③
方具有同一性,指的是矛盾双方既相互吸引、又相互联结:
符合题意。材料不涉及推进供给侧结构性改革,转变经
的属性和趋势,矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变
济发展方式,②排除。材料中的西电东送中的“煤炭”不
化和发展,④不符合题意。
属于清洁能源,④不符合题意。
2.A小步调整体现的是量变的过程,启示我们要重视量:2.A东数西算工程是人们建立的新的具体的联系;东数
的积累,①正确。弹性实施,个人有自主选择提前退休的
西算工程可以促进东西部协同联动,更好地去推动数字
空间,表明一切从实际出发,且社会存在决定社会意识,:
化发展,说明联系构成事物的变化和发展,①②正确。材
社会意识不能脱离社会存在,②错误。分类推进,对不同
料反映的是人为事物的联系,而不是自在事物的联系,
群体、不同性别将继续保持退休年龄差异,这体现了矛盾
③不符合题意。自在事物的联系是人为事物联系的基
的普遍性和特殊性相互联结,③正确。统筹兼顾,强调系
础,④错误。
统优化,未表明主观与客观是具体的统一,④错误。
·3.A“东数西算”工程通过构建数据中心、云计算、大数据
3.C材料没有反映事物联系的多样性,①不选。联系是:
一体化的新型算力网络体系,将东部算力需求有序引导
客观的,事物的固有联系是无法改造的,人们只能发挥主:
到西部,优化数据中心建设布局,促进东西部协同联动,
观能动性,改变原有事物的状态,建立新的联系,④错误。
这表明“东数西算”工程用综合的思维方式来认识事物,
4.C矛盾双方既相互联结又相互分离,同一性是矛盾双·
使整体功能大于部分功能之和,①②符合题意。系统内
方相互吸引、相互联结的属性和趋势,斗争性是