解密03 细胞的物质输入和输出（讲义)-【高频考点解密】2023年高考生物二轮复习讲义+分层训练（新教材）

解密03 细胞的物质输入和输出 考点热度 ★★★★ 1.在酸性土壤中,小麦可吸收利用土壤中的N2和N。(2018·全国卷Ⅰ,T3) (　×　) 分析:植物根细胞能从土壤中吸收无机盐,但无机盐需以离子形成存在,所以N2不能被直接吸收利用。 2.给玉米施肥过多时,会因根系水分外流引起“烧苗”现象。(2018·全国卷Ⅰ,T3) (　√　) 3.巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散。(2018·全国卷Ⅱ,T2) (　×　) 分析:病原体属于颗粒性物质,颗粒性物质或大分子物质进出细胞的方式为胞吞和胞吐,因此巨噬细胞摄入病原体的过程属于胞吞。 4.固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输。(2018·全国卷Ⅱ,T2) (　×　) 分析:固醇类激素的化学本质是脂质,脂溶性物质以自由扩散的方式进入靶细胞。 5.护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输。(2018·全国卷Ⅱ,T2) (　×　) 分析:甘油是脂溶性小分子物质,以自由扩散的方式进入细胞。 6.神经细胞处于静息状态时,细胞内外K+和Na+的分布特征是细胞外K+浓度高于细胞内,Na+相反。(2018·全国卷Ⅲ,T3) ( × ) 分析:由于神经细胞处于静息状态时,膜主要对K+有通透性,造成K+外流,使膜外阳离子浓度高于膜内,但细胞内K+浓度仍然高于细胞外,而Na+浓度则是细胞外高于细胞内。 7.在高于0.9%NaCl溶液中,红细胞因渗透作用失水皱缩并发生质壁分离。(2019·浙江卷,T9) (　×　) 分析:在高于0.9%NaCl溶液中,红细胞因渗透作用失水皱缩,但红细胞无细胞壁结构,故不会发生质壁分离。 8.用黑藻叶片进行观察植物细胞质壁分离与复原实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察。 (　×　) 分析:黑藻叶片的叶肉细胞中液泡呈无色,叶绿体的存在使原生质层呈绿色,有利于实验现象的观察。 9.将人的红细胞放入4 ℃蒸馏水中,一段时间后红细胞破裂的原因是低温时红细胞的细胞膜流动性增大。 (　×　) 分析:将红细胞放在蒸馏水中,由于外界浓度低于细胞内浓度,导致吸水涨破。 10.水盐调节过程中,肾小管上皮细胞对水的重吸收不依赖膜蛋白。 (　×　) 分析:肾小管上皮细胞对水的重吸收是依赖水分子通道蛋白参与的协助扩散。 11.如果半透膜两侧分别放有体积与质量浓度相等的蔗糖溶液和葡萄糖溶液,则单位时间内两个方向通过半透膜的水分子数目相等。 (　×　) 分析:由于葡萄糖的相对分子质量比蔗糖小,等体积且质量浓度相等的蔗糖溶液和葡萄糖溶液相比,葡萄糖溶液中溶质多,吸水能力强。 12.植物细胞发生质壁分离的原因除了细胞失水外,还有原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性。 (　√　) 13.正常情况下,氧气浓度影响主动运输,但不影响自由扩散和协助扩散。 (　√　) 易混1 A:大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞,并且消耗能量。 (×) B:大分子有机物通过胞吞的方式进入细胞,并且消耗能量。 (√) 易混2 A:在一定范围内,随着植物细胞的失水,细胞的吸水能力逐渐减小。 (×) B:在一定范围内,细胞液渗透压越大,植物细胞的失水能力越弱。 (√) 易混3 A:观察植物细胞质壁分离程度只能用紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞。 (×) B:用紫色洋葱鳞片叶外表皮的不同部位细胞观察到的质壁分离程度可能不同。(√) 考点01 区分物质跨膜运输的5个曲线图: (1)图1至图5分别表示的物质出入细胞的方式为自由扩散、协助扩散、自由扩散或协助扩散、主动运输、主动运输。 (2)图2、图4和图5中P点的限制因素分别是膜上载体蛋白的数量、膜上载体蛋白的数量、膜上载体蛋白的数量或供能不足。 (3)在图5坐标系中绘出葡萄糖进入哺乳动物红细胞过程的变化曲线,如图所示: 考点02 辨明物质出入细胞的方式: (1)根据分子大小与是否需要载体蛋白和能量进行判断: (2)根据运输方向进行判断:逆浓度梯度的跨膜运输方式是主动运输。 考点03 关于植物细胞质壁分离与复原的4点提醒: (1)质壁分离与复原过程中水分子的移动是双向的,总结果是单向的。在植物细胞失水达到平衡状态时,细胞液浓度和外界溶液浓度相等;吸水达到平衡状态时,细胞液浓度大于外界溶液浓度。 (2)植物细胞质壁分离与复原的条件: ①原生质层相当于半透膜; ②细胞液与外界溶液存在浓度差。 (3)质壁分离的外因是细胞液浓度小于外界溶液浓度,内因是原生质层和细胞壁的伸缩性不同。 (4)测定细胞液浓度范围的实验设计思路: 【典例分析】(2021·湖南选择考)质壁分离和质壁分离复原是某些生物细胞响应外界水分变化而发生的渗透调节过程。下列叙述错误的是 (　　) A.施肥过多引起的“烧苗”现象与质壁分离有关 B.质壁分离过程中,细胞膜可局部或全部