精品解析：四川省成都东部新区养马高级中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题

成都东部新区养马高级中学2022-2023学年度（上） 高2022级期中考试 历史 试题 （时间：90分钟 总分：100分） 一、选择题 1. 被尊为中国改革史上第一位伟大“度术师”的商鞅，为本归蜜夷之列的弱秦“拓霸国之规模，立统一之基础”。在其改革中，直接损害了旧贵族利益的措施是（ ） A. 重农抑商 B. 奖励军功 C. 什伍连坐 D. 推行县制 2. 周代分封齐、鲁是为了扼制东夷,分封燕、晋是为了控制北狄,分封南部多个姬姓诸侯国是为了抵御南准蛮夷。这一做法 A. 使华夏认同观念在西周形成 B. 客观上推动了文化交流与认同 C. 实现了中央对地方的直接管理 D. 强化了周天子的集权统治 3. 下图是秦朝统一文字示意图，下列选项中符合相关史实的是（） A. 统一的文字字体应为隶书 B. 加速了秦统一六国的进程 C. 有利于各地经济文化交流 D. 标志着我国文字走向成熟 4. 晋在春秋时期，政权已逐渐为赵、韩、魏、智、范、中行氏六卿所控制。后来范氏和中行氏、智氏或被瓜分或被消灭，晋国的政权和大部分土地就控制在韩、赵、魏三家手中。至公元前377年，韩、赵、魏“灭晋侯，而三分其地”，晋亡。这反映了该时期（ ） A. 诸侯势力不断崛起 B. 社会正在发生转型 C. 分封宗法制度盛行 D. 诸侯争霸割据一方 5. 柳诒徵说：“自唐、虞至周皆封建时代，帝王与诸侯分而治之”，即从尧、舜经夏、商到周朝，采用的都是封建制度。该制度是（　　） A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 郡国并行制 6. 两汉时期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，执政大臣也主要从他们之中选择。这被当时人视为“安宗庙，重社稷”的“汉家之制”。汉代出现外戚干政的背景是 A. 皇帝依靠外戚抑制相权 B. “家天下”观念根深蒂固 C. 母族亲属关系受到重视 D. 刘氏同姓诸侯王势力强大 7. 《汉书》记载：“武帝施主父之册，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟，不行黜陟，而藩国自析。”据此判断汉武帝实行“推恩令”的目的是 A. 加强君主专制 B. 实现民族交融 C. 增加税收 D. 加强中央集权 8. 有同学这样形容战国时期先秦诸子的思想，有的一股正气，平治天下；有的爱好和平，讲求实际功利；有的刻薄严苛，法度严明；有的带着逍遥魂儿，避世寻自由。这些思想分别是指哪家学派（ ） A. 道家、儒家、法家、墨家 B. 儒家、墨家、法家、道家 C. 墨家、儒家、法家、道家 D. 墨家、法家、道家、儒家 9. 西周时“通过严格区分血缘关系的嫡庶亲疏，建立了森严的上下、长幼、尊卑、贵贱等级秩序，并使之长期有条不紊地保持下去”的制度是 A. 世袭制 B. 禅让制 C. 分封制 D. 宗法制 10. 公元前383年，楚悼王“废公族疏远者”，主张对封君的子孙“三世而收爵禄”；减削官吏的禄序，精减裁汰“无能”“无用”和“不急之官”。楚悼王的做法 A. 强化了君主专制权力 B. 改变了王位继承的方式 C. 抑制了旧贵族的势力 D. 废除了世袭的分封制度 11. “夷夏之辨”在春秋时期曾经是诸侯争霸的舆论利器，而在战国晚期秦与六国的殊死较量中已经完全被遗弃了，诸侯国大多是站在政治道德角度予以攻击。这种变化表明 A. 华夏与蛮夷之间文化冲突消失 B. 天下一统的整体观念正式形成 C. 礼乐制度下的尊卑秩序已崩溃 D. 趋向统一的民族心理初步具备 12. 西周时期，分封的齐、鲁、燕、楚、秦等国，基本都是地广人稀、土地尚未开发的地区；到春秋时期，这些地区的农业和手工业在某些方面甚至超过了周王室附近地区水平。这表明分封制 A. 有利于少数民族发展经济 B. 加强了周王对地方的管理 C. 促进了边远地区经济开发 D. 导致了王室附近地区衰落 13. 魏晋时期，匈奴族刘渊入主中原，称汉高祖刘邦曾以宗女为公主嫁给匈奴冒顿单于，其子孙“冒姓刘氏”，遂定所建政权曰“汉”。刘渊这一做法意在 A. 恢复宗法制度 B. 确立其统治正统地位 C 弘扬中原文化 D. 推动与其他政权的交往 14. 东晋初期，为了仰仗随司马氏南迁的中原士族，司马皇族极力拉视世家大族，出现了“王与马，共天下”的现象，上层士族通过九品官人法不断掌控朝政，占据高位，寒门庶族只能居于下位。这一时期成为门阀政治的代表时期。这反映出当时 A. 豪强大族对政治的影响 B. 古代政治制度不断进步 C. 考试选官制度已经确立 D. 选官重视家族经济基础 15. 贞观年间群臣进谏，太宗纳谏涉事范围虽广，但很大部分都涉及如何止徭役、慎刑法、劝农桑、息征战，如何做到“取信于民”和“安抚恤人”。这表明贞观之治的核心思想是（ ） A. 守法精神 B. 用人唯才 C. 兼收并蓄 D. 以民为本 16. 安史之乱以前，各边镇屯田、