第1章 第1节 走进化学科学-【导与练】2022-2023学年新教材高中化学必修第一册同步全程学习课件PPT（鲁科版）

第1章　认识化学科学 化学 课程标准要求 学科核心素养 1.认识化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的一门基础学科,其特征是认识物质和创造物质;了解化学科学的发展历程及其趋势。 2.认识化学科学研究需要实证与推理,注重宏观与微观的联系;了解实验、假说、模型、比较、分类等方法在化学科学研究中的运用。 3.通过对钠、过氧化钠性质的学习,学会研究物质性质的方法;通过对氯气、次氯酸的性质与应用的学习,掌握研究物质性质的程序。 4.了解物质的量及其相关物理量的含义和应用,体会定量研究对化学科学的重要作用;能基于物质的量认识物质组成及其化学变化,运用物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度之间的相互关系进行简单计算。 1.宏观辨识与微观探析:通过化学学科的形成发展史了解化学是在分子层次上认识并制备物质的一门科学;通过对钠、氯原子结构的分析,能预测金属钠、氯气的性质并进行实验探究;通过物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积把微观粒子与宏观的物理量联系起来。 2.证据推理与模型认知:能通过钠、氯气的实验现象结合已有知识进行有关推理、归纳其性质;能在理解相关概念基础上建立起物质的量、质量、微粒数目之间的计算模型;能利用阿伏加德罗定律形成解决相关问题的模型。 3.科学探究与创新意识:能够通过现代科学技术在化学中的应 用,感悟化学学科在材料、能源、医药、环境等诸多领域有着广阔的探究空间;能通过对钠、氯气的相关实验,体验科学研究的过程,建立严谨的科学探究意识。 4.科学态度与社会责任:能通过青蒿素的发现及应用,感悟实事求是的科学态度和化学科学在人类发展过程中所承担的社会责任;能通过对氯气毒性的学习培养安全意识和严谨求实的科学态度;通过对含氯化合物的漂白作用与消毒作用的了解,形成将化学知识与生产、生活实践相结合的意识。 化学 第1节　走进化学科学 化学 学习目标 1.通过了解化学科学的形成与发展,知道化学是在原子、分子层次上研究物质组成、结构、性质、转化及其应用的一门基础学科。 2.通过认识化学在生产、生活中的应用。感悟化学科学的创造性和实用性。 3.通过了解人类探索物质及其变化的历史,化学科学的发展趋势,认识到化学对人类文明的伟大贡献。 化学 任务分项突破 课堂小结提升 学科素养测评 化学 任务分项突破 学习任务1　认识化学科学的形成与发展 自主梳理 1.古代人类的化学实践 (1)获取和保存 。 (2)烧制陶瓷、 金属、酿造 。 (3)炼丹、炼金。 火种 冶炼 酒类 化学 2.近代化学发展的里程碑 年代 科学家 重大发现或成就 意义或作用 1661年 英国科学家 . 提出 的概念 近代化学诞生的标志 1777年 法国科学家 . 提出氧化学说 使近代化学取得了革命性的进展 1803年 英国科学家 . 提出原子论 为近代化学的发展奠定了坚实的基础 1811年 意大利科学家 . 提出分子学说 系统地解决了在物质组成和原子量(现称相对原子质量)测定方面存在的混乱问题 1869年 俄国科学家 . 发现元素周期律 把化学元素及其化合物纳入一个统一的理论体系 波义耳 化学元素 拉瓦锡 道尔顿 阿伏加德罗 门捷列夫 化学 3.现代化学的发展成就 (1) 元素的发现、 理论的建立、化学热力学与动力学的开创性研究、创造新分子的合成化学的崛起、高分子化学的创立以及化学工业的快速发展等。 (2)化学工业的意义。 ① 化工技术促进了粮食的增产。 ② 的成功研制战胜了重大疾病。 ③合成高分子材料的生产大大丰富了人们的生活。 ④硅及二氧化硅的提纯,奠定了信息技术革命的基础。 放射性 现代量子化学 合成氨 新药物 化学 (3)我国化学家在化学研究中的重要成果。 ①1965年,我国科学家成功地合成了 ,这是首次人工合成具有生理活性的蛋白质。 ②2015年,我国科学家屠呦呦因发现抗疟新药 获得诺贝尔生理学或医学奖。 4.化学科学的探索空间 (1)化学家们已能在微观层面上操纵 和 ,组装分子材料、分子器件和分子机器等。 (2)化学科学将在资源和 方面大显身手。 (3)化学科学将继续推动材料科学的发展,使各种 的制造成为可能。 结晶牛胰岛素 青蒿素 分子 原子 能源的开发、利用 新型材料 化学 (4)化学科学将为解决环境问题提供有力保障。 (5)化学科学能帮助研究人员在 了解疾病的病理,为人类提供健康保