第2单元 官员的选拔与管理 检测试题-【导与练】2022-2023学年新教材高中历史选择性必修1国家制度与社会治理同步全程学习(部编版)

2022-12-04
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山东瀚海书韵教育科技有限公司
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版国家制度与社会治理
年级 高二
章节 第二单元 官员的选拔与管理
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.99 MB
发布时间 2022-12-04
更新时间 2023-04-09
作者 山东瀚海书韵教育科技有限公司
品牌系列 导与练·高中同步全程学习
审核时间 2022-12-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36298876.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

.体现了议会对政党的监督 B.内容与形式存在背离现象 第二单元 检测试题 B.阻滞了攻党攻治的止常发展 C.币视借鉴中国的传统文化 C.说明政党斗争决延内阁政策 D.阻碍了近代中国社会转型 一、选择题(本大题共16小题,每小题 ).有利丁国家政治的有序运行 13.“这一时期,一是正式设置考试院,作为 宫代明经、进士两科的号试内容 3分,共18分) 9.下表是中英两国在19世纪中叶前后选宫考 政府的最高考试机关,将它列为·央政 初试 二试 三试 试内容(局部)的对比,考试内容的差异反映 府的h院’之一,考试院是公务员制度 1.西周时期,公、卿、大火、上等爵号,是贵族 权势的等级符号,拥有爵级名,构成了 选《礼记》或《左传 的实质是 的主要执行若和监督若;二足颁布了一 之一及《孝经》《论II答诸经答时务 英国文宜制度(机械中国科举制(乡 系列法律,使文官制度法律化。”“这一时 个高贵的阶层。桑汉时期,平民能够以不 明经 语《尔雅》,每经帖 大义十条策道 项目 功得爵,军功爵在秦与汉初造就了一个军 性·文书助级考试)试考试) 期”是 十条 四书义二篇,五 A.南京临时政府时期 功地十阶层。这一变化说明 必考:共语、数学、普 选《礼记》或《左传》 3.北洋政府时期 A.秦汉爵秩等级的开放性 作诗、赋、作吋务 考试通知识。任选一门: 言八韵诗一首: 进士 之一收《尔雅》母经 经文五篇;策问 C心.南京国民政府时期 B.茶汉官僚的等级性变强 帖十条 文各·篇策五道 内容经济、地理、历史、德 文、法文 九篇,并问经史 D.新巾国成立初期 C.血缘世袋制走向终结 实务、政治 D.社会阶层的流动性变弱 A.科举制成为选官的唯一方式 14.抗战胜利之初,国共产党领导解放区 A.海洋文叨与农耕文叨的差异 2.秦统一六国后对官吏实行严格的【计制 B.进⊥科史注币选拔只有才华和能力的 进行教育改单,在坚持“于部教管第一” 3.工业文明与农业文明的关异 的原如下,加授有关军中常识、军中训练 度,即下级官员须定期把白己所辖范围的 人才 C.中国向两方学习从器物到制度的升华 户籍、钱谷、刑狱狱状等礼编成册,旱送上 C.明经科完全脱离社会的实际 等内容。1948年,不少地以提出建立初 ).英国选它制度是科举制的继承和发展 小、高小、初巾、高巾到大学的五个阶段 级,报告治埋状况。据此可,这·制度 D.进士科考试对庐诗的繁荣起着认定龙性 10.近代英国选拔、任川文官,特别是高级文 的学:制系统。这种变化反映了( 旨在 称甲 官,提侣非专家化。考试录用制度注重 A.国长教育体系的初步形成 A.完善选官制度 6.宋神宗即位后,对西北偏远地区的⊥子额 一股教育及学识,而不重视特殊的或者 B.教疗月的从车事转变到社会经济 3.增加政府收入 外照顾,保障其名额比例,降低考试难度 专]的技术经验和能力。这体现了文官 C.民主节命形势的发茂变化 C.趾化君主权力 对四北地区十·了不瘤长“诗词歌赋”的情 制度的特点是 ).小国共产党建立人民教育事业的急 I).加强中央集权 况给予特殊照顾,“东南多取进士,西北多 A.忽视专业技术专长 迫性 3.汉朝时期各级吏员都要接受考课,郡国在: 取经学者”。对家往住偏远地区的应试者给 B.关注教育的层次高低 15.1953年4月,中共中央发出《中国共产 每作:终时要派员赴京报告生产、税收、 予一定的物质帮助。这此举措() C.渊博的知识备受推崇 党中央委员会关于一九五二至一儿五四 财务、户山、刑狱情视,并接受芳课。尹湾 A.扩大了国家权力机构成员的区域分布 D.比较重视通才文 年干部甲论教育的指示》,将全体共产党 汉墓出土的《东海郡下辖长吏名籍》所记 B.保证了科举取十的公平 11.1901清政府颁布的《奏定学堂章程》 员干部分别编人高级、级、初级学:习 迁除实例约110个,其中标明“以功迁”的 C.旨在打破豪门十族势力对政治的垄断 规定:“凡教历史者,注意作发明实事之 组,业余学为马克思列宁主义政治理论 有70多例,占65%。这表明此时( D.改变了科举取士的标准 关系,辨文化之H来,使得省忻强兴亡 并对学习内容、时问、方法、要求等作了 A.官吏升迁基本依据考谋 7.明太祖朱元璋在《·人诰·民陈有可贤否》 之放,以振发国民之志气。”对该规定理 只体规定,非党干部自愿参州。1954年 I3.统治总想追求儒法杂糅 中说:“白布政司至于府、州、县官吏,若 解正确的是 小共央又制定了党员干部离职到党校轮 C.官员选投主要依据功绩 朝廷号令,私卜巧立名日,告民取财,许境 A.历史教育承担着传播止确历史观、价 训的计划,这些做法旨在 ).治国理念渐趋务实功利 内耆宿人等,遍处乡村市井联名赴京状 值观功能 A.加强党内意识形态建设 4.220年,魏下曹

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