[中学联盟]湖南省株洲县渌口镇中学湘教版思想品德七年级下册第三单元第三节 我选择 我负责 教案

NO：_____ 第___周 星期____ 第二单元  过有选择的生活 第三节 我选择 我负责 【重点难点】 重点： 为什么要选择做一个有正义感的人以及怎样做一个有正义感的人？ 难点：使学生明确选择意味着责任，使学生产生“做一个有正义感的人”的共鸣。 【教学方法】 情境教学法、讨论法、引导发现、讲授法等。 【学情分析】 选择，同时也是一种责任，作出选择也就意味着承担一切选择的后果，不管是苦是甜，是轻盈还是沉重。对于学生而言，要他们作出自主选择并不是一件难事，难的是选择后怎么办？他们往往在选择之后缺乏一种为所选择目标而努力的精神；在错误选择带来了不良影响时常常缺乏勇气承担后果而选择逃避。对“正义感”，学生的认识是陌生而肤浅的，而“选择做一个有正义感的人”可能是学生从未考虑过的一个问题，因此，引导他们认识正义感，思考正义感是我们首先要做的。在这部分内容的教学上，要注重情感教学，以达成动之以情，晓之以理的效果，在学生初步认识，开始形成共鸣的基础上，指导他们如何成为一个有正义感的人。 【教学过程】 Ⅰ.导入新课 ●小调查 师提问：今天做好了课前预习，完成了提纲挈领的学生请举手。 请问：那些没有举手的同学，在学习上做到了“我选择我负责”吗？ “没有”。 师：在生活中要作出一个 正确的选择并不是一件容易的事情。为什么这么说呢？我们面对自己的选择有该如何匀负责呢？今天我们就一起来学习第三节《我选择 我负责》 板书：第三节 我选择 我负责 了解学习目标 见黑板[来源:学科网] (一)自主学习，领会新知 见基础训练提纲挈领[来源:学科网ZXXK] (二)合作探究，交流展示 1 为什么说生活中，做出一个选择不是一件容易的事情？ 2 选择与责任有什么关系？ 3 如何看待选择所带来的结果？ 4 选择与追求有什么关系？ 5 为什么要做一个有正义感的人？ 6 如何做一个有正义感的人？ ● 请你帮帮他 相关链接： 九年级毕业生李宗龙拿到自己的中考成绩后，就迫不及待地想和同学们去将来的高中看看，没想到自己一不小心把停放在路边的一辆车的后视镜撞坏了。他当时很紧张，也很害怕，意识到闯祸了。他不知道该怎么办？ 生：逃跑。 生：他得赔偿。 生：我也不知道。 师：对于李宗龙来讲这个决定很难抉择，为什么呢？ 生：因为他在要做出最佳的选择，一方面需要认真权衡轻重，另一方面，他一