内容正文:
专题过关06 辛亥革命与中华民国的建立
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模块
一
:选择题精选
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知识点
1
辛亥革命
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1.(2021年广东广州高一期末)清末新政推行的教育改革,是想造就“尊崇孔教,爱戴大清国”的人,但无论是在国内新式学堂中还是在留学生中,清政府并没有获得多少为己所用的人才,反而出现了一个不同于传统类的知识分子群体。材料旨在说明新政( )
A.加速了清政府的灭亡 B.推动了思想解放
C.挽救了清王朝的危机 D.传播西方思想
2.(2021年广西钟山中学高一期末)孙中山领导的辛亥革命实现了20世纪中国第一次历史巨变,因为这次革命( )
A.确立了资产阶级民主共和制度 B.给人民充分的民主与自由权利
C.推翻了中国两千多年的封建君主专制制度 D.结束了帝国主义在中国的殖民统治
3.(2021年云南德宏高一期末)辛亥革命并没有使社会结构得到完全意义上的重建,各种旧势力在辛亥革命后仍然掌握权力。平民阶层没有参加革命,平民的生存条件没有发生根本性改变。据此可推知
A.广大人民的政治悟性还没有觉醒 B.半殖民地半封建社会基本改变
C.辛亥革命隐藏着巨大的失败危机 D.中国民族资本主义发展较缓慢
4.(2021年湖南师大附中高一期末)民国初年,出现了人们竟相从政参政的热潮,集会结社,犹如疯狂,而政党之名,如春草怒生,为数几至近百;在一些城市中“今日开会,明日结社,不日男女平权,即日财产平等”。对以上现象的合理解读是
A.政局变动增强了民众参政意识 B.是对议会斗争道路的成功尝试
C.体现了改良与革命的方式之争 D.违背民主精神并导致军阀割据
5.(2021年广东揭阳高一期末)民国时期,初小四年级课本《平等》一文写道:“共和国无阶级之分,人人平等,受治于同一之法律……。虽以大总统之地位,犹必谨守法律,不能恃势以凌人。一旦罢职,即与齐民无异。”这表明
A.追求平等是民国时期政治斗争核心 B.辛亥革命后民主共和观念深入人心
C.民国时期中国教育发生根本变化 D.民国时期重视平等和法制意识的培养
6.(2021年福建师大二附中高一期末)1912年,南京临时政府颁布“剪辫令”。此前,社会上对没有辫子的人,最好是呆看,但大抵是冷笑,恶骂。此后,留辫者则为社会舆论所不齿。由此可见,辛亥革命
A.变中国由臣民国家为公民国家 B.推翻清朝统治,结束了封建专制制度
C.推动了中国的社会变迁和进步 D.建立了文明开化、民主共和的新社会
7.(2021年福建师大二附中高一期末)1904年,清政府学部颁布《奏定学堂章程》,规定了中学堂如下课程、课时。从中可以看出清末教育
课程
修身
读经讲经
中学文学
外语
历史
地理
课时
5
45
19
36
11
11
课程
几何代数
植物动物
理化
图画
法制理财
体操
课时
20
8
8
4
3
10
A.体现了中体西用思想 B.逐步向近代教育转型
C.旨在培养维新变法人才 D.是教育近代化的开端
8.(2021年广东广州高一期末)1901年初,清廷发布诏书规定“嗣后乡会试,头场试中国政治史事论五篇;二场试各国政治艺学策五道;三场试四书义二篇,五经义一篇”。诏书的发布表明教育“新政”
A.满足了新式知识分子参与政治的愿望
B.实现了教育制度由传统向近代的转变
C.制定了适应时代发展的人才选用标准
D.仍没有跳出“中体西用”的传统窠臼
9.(2021年河北省曲阳县第一高级中学高一期末)下图中的内容节选自近代中国〈宣统三年十二月十六日)某一重要诏书,判断此诏书颁布的背景是
A.戊戌变法遭到失败 B.八国联军进入北京
C.辛亥革命不断发展 D.袁世凯阴谋复辟帝制
10.(2021年湖南益阳高一期末)有学者指出1912年2月12日清帝退位虽是“新旧势力的相互博弈及妥协”的结果,但其以“最小的代价换取了最大成果,使原有的疆域和各族民众基本得到维持,避免了国家分崩离析的解体命运”。此观点
A.凸显了政治妥协的积极性 B.全面肯定辛亥革命的价值
C.忽略了辛亥革命的局限性 D.强调清帝退位的历史意义
11.(2021年黑龙江哈尔滨市第六中学校高一期末)学者陈旭麓认为:“辛亥革命为1911年的历史打了一个用铁和血铸成的句号……它是一条分界线。”作者认为辛亥革命成为“分界线”的主要理由是
A.动摇了儒家思想的正统地位 B.完成了反帝反封建任务
C.实现了生活上的移风易俗 D.结束了君主专制制度
12.(2021年黑龙江鹤岗一中高一期末)张謇认为,历史上“起而革命者,代不乏人,然不过一朝一姓之更变而已,不足为异。孙中山之革命,则为国体之改革,与一朝一姓之更变迥然不同”。材料中的“迥然不同”指辛亥革命
A.开启了中国政治近代化的序幕 B.结束了中国封建制度
C.使民主共和观