第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 （课件） -【期末重点出来了】2022-2023学年七年级历史上学期期末复习要点梳理课件（部编版）

单元复习课 第四单元 三国两晋南北朝时期： 政权分立与民族交融 学习目标 通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭和北魏孝文帝改革、人口迁徙和区域开发，认识这一时期民族交往交融的历史特点及其对中华民族发展的意义；通过了解这一时期的科技和艺术成就，如祖冲之的数学成就，认识传统文化的继承与创新。 “话说天下大势，分久必合，合久必分。周末七国分争，并入于秦。及秦灭之后，楚、汉分争，又并入于汉。汉朝自高祖斩白蛇而起义，一统天下，后来光武中兴，传至献帝，遂分三国……” ——《三国演义》（元末明初） 一、魏晋时期历史脉络 ① 东晋 北周 北齐 梁、⑧ 西魏 东魏 梁 ⑦、齐、梁 ⑥ ⑩朝 ⑨朝 东汉 ④ ⑤ ② 吴 ③ 魏 蜀 西晋 十六国 东晋 北魏 宋 陈 北 南 官渡之战 赤壁之战 淝水之战 任务一：回顾本单元所学，梳理朝代更迭脉络，在下图序号处填入国号。概括这一时期的时代特征。 政权分立、南北对峙、分裂混战 魏晋时朝 的重要战争 名称 时间 双方 特点 结果 意义 官渡之战 200年 赤壁之战 208年 淝水之战 383年 曹操VS袁绍 曹操VS 孙刘联军 前秦VS东晋 以少胜多 以少胜多 以少胜多 曹操胜 孙刘联军胜 东晋胜 奠定曹操统一北方的基础 奠定三国鼎立的基础 江南免遭摧残，利于经济发展 一、魏晋时期历史脉络 料研读四：大臣：启禀陛下（惠帝），近几年闹饥荒，各地都报告说老百姓没饭吃，到处都有饿死的人……。晋惠帝：没有饭吃，为什么不吃肉粥呢？ ——摘译自《晋书·惠帝纪》 西晋为什么会灭亡？ 西晋采用 分封制 诸侯手握强大军事力量 西晋持刀陶俑 晋惠帝在位时昏庸无能，引发“八王之乱” 一、魏晋时期历史脉络 惠帝昏庸无能 6 1. 易中天的《品三国》曾是风靡全国的节目。他所品读的“三国”是指 A．夏商周    B．魏蜀吴   C．宋元明    D．元明清 2．“大江东去，浪淘尽，千古风流人物，故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪，江山如画，一时多少豪杰。”以上是苏轼《赤壁怀古》中千古传诵的佳句，你知道这是对我国历史上哪一场战争的描写 A．淝水之战 B．巨鹿之战 C．官渡之战 D．赤壁之战 3. 三国时，孙权曾派将军率万人船队到达夷洲，即今天的 A．台湾 B. 南沙 C. 朝鲜 D. 日本 小试牛刀 4．下列哪项不是西晋的主要特点 A．是权臣篡权建立的封建王朝 B．是短期统一的朝代 C．制定了优待大地主、大贵族的政策 D．是少数民族建立的政权 5．擅长骑射的匈奴人，逐步由游牧转入农耕生活，发展了冶铁和制陶等手工业；西晋时，洛阳贵族官僚，争用胡床、方凳等西北各族的家具。这些现象说明 A．社会经济得到空前发展 B．民族界限日益缩小，有利于民族交融 C．西晋贵族奢侈之风盛行 D．匈奴人失去了维持生计的手段 6．将煮熟的鹿肉切块，蘸着调料 浓汁吃，原本是西北少数民族羌族的吃法。魏晋南北朝时期却在北方汉人地区流行开来。该现象折射出的时代特征是 A．商业贸易繁荣 B．区域经济开发 C．民族交融加强 D．统一国家巩固 小试牛刀 图 1 东晋形势图 图2 东晋南北朝时期民族流动图 任务二：读图，结合教材P89-90，完成填空；简述五胡乱华的影响。 晋元帝 司马睿 ①兴：316年匈奴人灭亡西晋，皇族________于次年重建晋王朝，定都______，史称______。晋元帝即位得益于以____为首的大贵族的拥戴，时人称“________，________”。东晋成功抵御北方威胁，政局稳定。 ②亡：东晋末年，政权落入_____手中，于420灭亡。420-589年，中国南方政权更迭频繁，相继出现___、___、___、___四个王朝。它们都在____定都，历史上统称为“____”。其中，___是南朝疆域最大的朝代。 司马睿 建康 东晋 王导 王与马 共天下 武将 宋 齐 梁 陈 南京 南朝 宋 推动北方民族融合 利于少数民族学习汉族先进文化 推动江南地区开发 一、魏晋时期历史脉络 9 西晋灭亡后的时间里，我国北方政权形式发生了什么变化？ 316年，晋愍帝司马邺(300年-317年),西晋的第四任皇帝,也是西晋的最后一任皇帝被俘的消息传到南方，司马睿：我