第三单元第一章第二节 种子植物-【精讲课堂】2022-2023学年七年级上册生物同步备课精制课件(人教版)

2022-12-01
| 3份
| 20页
| 723人阅读
| 1人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第二节 种子植物
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 222.82 MB
发布时间 2022-12-01
更新时间 2023-04-09
作者 罗生门本门
品牌系列 -
审核时间 2022-12-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36280550.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课前回顾 孢子植物 种子植物 藻类 苔藓 蕨类 ? 第二节 种子植物 种子 植株 多种多样的种子 不同种类物种的种子 多种多样的种子 不同种类物种的种子 多种多样的种子 不同种类物种的种子 观察种子的结构 观察菜豆种子的结构 方法步骤: 1、观察结构 2、用镊子剥开最外面的一层薄皮——种皮,用双手分开合拢的两片子叶 3、用放大镜观察菜豆种子胚的结构 菜豆种子结构特点 菜豆种子结构特点 菜豆种子 种皮:保护内部结构,防止水分散失 胚 子叶(2片):储存并转运种子萌发所需要的营养 胚芽:发育成茎和叶 胚轴:发育成连接根和茎的部位 胚根:发育 成根 观察玉米的结构 1、用镊子取一粒浸软的玉米种子,观察它的外形 2、将玉米种子平放在木板上,用刀片将这粒玉米种子从中央纵向剖开 3、在剖面上滴一滴碘液 4、用放大镜仔细观察果皮和种皮、胚乳、子叶、胚根、胚芽和胚轴 5、用解剖针指出果皮和种皮、胚乳、子叶、胚根、胚芽和胚轴 6、将废料放入废料杯(桶),清洁桌面、摆好工具 观察玉米的结构 2、观察玉米种子的结构。 (1)观察它的外形。 (2)用刀片将玉米种子从中央、纵向剖开。 (3)滴一滴碘液在剖面上,观察发生什么变化? (4)观察玉米种子的结构 染色后观察的现象 玉米种子结构特点 胚乳 子叶 胚芽 胚轴 果皮和种皮 胚根 胚 种子类型 不同点 相同点 菜豆种子 玉米种子 P80页 课堂小结 菜豆种子 玉米种子 种皮:保护种子内部结构 胚 子叶(2片):储存并转运种子萌发所需的营养物质 胚芽:发育成茎和叶 胚轴:发育成连接茎和根的部分 胚根:发育成根 种皮和种皮:保护 胚 子叶(1片):转运种子萌发所需的营养物质 胚芽: 茎和叶 胚轴:发育成连接茎和根的部分 胚根:发育成根 胚乳:储存种子萌发所需的营养物质 画图的方式描述和标注出种子的结构及作用 1.(2021-2022·山东·普通考试) 如图是“观察种子的结构”实验示意图。请据图回答下列问题。 (1)图二是玉米种子的纵剖图,该剖面是刀片沿着图一所示的________线剖开的。 (2)新植物的幼体是__________,由图二中的________(填数字)组成。 (3)图三表示菜豆种子的结构,结构[ ]________为胚的发育提供营养。 (4)根据种子的子叶数目不同,玉米属于________植物。 (5)玉米种子萌发时,最先突破种皮的是图二[ ]________。 (6)图中玉米种子和菜豆种子共同具有的结构是________和________。 课后习题 2.(2021-2022·山东·期中试卷) 炸油条要用到面粉和花生油,它们分别来自( ) A.小麦的子叶、花生的子叶B.小麦的胚乳、花生的子叶C.小麦的子叶、花生的胚乳D.小麦的胚乳、花生的胚乳 3.(2021-2022·四川·月考试卷) 菜豆种子和玉米种子的相同点是( ) A.都有两片子叶B.都有胚乳C.都有种皮和胚D.都有胚和胚乳 Lavf57.83.100 $

资源预览图

第三单元第一章第二节 种子植物-【精讲课堂】2022-2023学年七年级上册生物同步备课精制课件(人教版)
1
第三单元第一章第二节 种子植物-【精讲课堂】2022-2023学年七年级上册生物同步备课精制课件(人教版)
2
第三单元第一章第二节 种子植物-【精讲课堂】2022-2023学年七年级上册生物同步备课精制课件(人教版)
3
第三单元第一章第二节 种子植物-【精讲课堂】2022-2023学年七年级上册生物同步备课精制课件(人教版)
4
第三单元第一章第二节 种子植物-【精讲课堂】2022-2023学年七年级上册生物同步备课精制课件(人教版)
5
第三单元第一章第二节 种子植物-【精讲课堂】2022-2023学年七年级上册生物同步备课精制课件(人教版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。