第一单元知识点（素材） 部编版语文一年级上册

第一单元 1.天地人 会认字:天 地 人 你 我 他 重点词: 反义词:天——地 人称代词:你 我 他 字词理解: 天:在地面以上的高空,与“地”相对。 地:地球表面除去海洋、江河、湖泊的部分,与“天”相对。 人:由类人猿进化而成的,能制造工具并使用工具进行劳动,且能运用语言进行交际的高等动物。 你:人称代词。对对方(一个人)的称呼。有时也用来指称“你们”。 我:人称代词。称自己,亦指自己一方。 他:人称代词。称自己和对方以外的某个人,一般指男性,有时泛指,不分性别。 主题感悟:天地人都是大自然的一分子,天地人是和谐统一的,人在天地间,人际关系是和谐的。人与自然是和谐的。 2金木水火土 会认字:一 二 三四五上下 会写字:一(一个)(一天) 二(二人)(二手) 三(三天)(三只) 上(上下)(上车) 重点笔画:横(一):一二三 竖(1):上 重点词: 反义词:上——下 今——古 方位词:上下 字词理解: 日月:太阳和月亮。 今古:现代和古代。 主题感悟: 本课是一篇具有中国传统文化气息的儿歌,向我们揭示了古人认识世界的一种思维观念。金、木、水、火、土是构成宇宙万物及各种自然现象变化的基础。五行之外,天地日月最重要。 3.口耳目 会认字:口 耳 目 手 足 站 坐 会写字: 口(大口)(口水) 目(目光)(目录) 耳(耳朵)(木耳) 手(小手)(手心) 重点笔画:横折:口 目 弯钩:手 重点词 : 近义词:站——立行——走 卧——躺 反义词:站——坐 表示身体部位的词口 耳 目 手 足 表示动作的词:站 坐 行 卧 字词理解: 松:松科植物总称。 钟:响器,中空,用铜或铁制成。 行:走。 卧:躺下。 重点句: 站如松,坐如钟。行如风,卧如弓。(这两句话的意思是站着要像松树那样挺拔, 坐着要像座钟一样端正。行走时要像风那样快而有力,睡卧时将躯体侧弯成“弓”形睡得更安稳,更有利于健康。 主题感悟: 在本课,我们认识了“口、耳、目、手、足”这五个人体的重要部位,了解了坐、立、 行、卧的规范。儿童要保持坐、立、行、卧的正确姿势,才能健康成长。 4日月水火 会认字:日 月 水 火 山 石 田 禾 会写字:日(日月)(三日) 田(水田)(田地) 禾(禾苗)(禾田) 火(大火)(火车) 重点笔画: 捺(\);禾 火 点(·):火 重点词 : 听写词语:日月 禾田 主题感悟:本课展示了生活中常见的8个象形字,图字对照,揭示了象形字观物取象,以象示意的特点,便于我们了解汉字的造字规律,感悟汉字的形象美,从而受到美的熏陶。 5对韵歌 会认字 :对 云 雨 风 花 鸟 虫 会写字:虫(虫子)(飞虫) 云(白云)(云朵) 山(大山)(山头) 重点笔画:提(一):虫 撇折(4):云 竖折(L):山 重点词: 表示自然现象的词:风云 雨雪 表示颜色词:绿 红 字词理解: 桃红:像桃花一样的颜色。 重点句: 1.云对雨,雪对风。(这句话是对偶句,描写的是自然现象,有“云、雨、雪、风”。) 2.山清对水秀,柳绿对桃红。(这一句是双字对的形式,呈现山清水秀和柳绿桃红的美丽景色。) 主题感悟:本文是一篇韵文,描写的是自然风光。整篇课文就是一幅美丽的画卷。 学科网(北京)股份有限公司 $