第二单元 第三课 第一框 坚持新发展理念（Word教师用书）-【优化指导】2022-2023学年新教材高中政治必修2 经济与社会教材变动后（统编版2019）

第三课　我国的经济发展 阐释以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，解释经济发展方式的转变和供给侧结构性改革，评析经济发展中践行社会责任的实例。 第一框　坚持新发展理念 [对应学生用书P39] 知识点一 以人民为中心的发展思想 1．要求 坚持以人民为中心的发展思想，就是把实现人民幸福作为发展的目的和归宿，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 2．原因 反映了坚持人民主体地位的内在要求；彰显了人民至上的价值取向；确立了新发展理念必须始终坚持的基本原则。 知识点二 贯彻新发展理念 1．意义 引领发展实践，破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势，解决好发展不平衡不充分问题，满足人民日益增长的美好生活需要。 2．内涵 内容 解决的核心问题 原因 要求 创 新 发展动力问题 创新是引领发展的第一动力 要把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风 协 调 发展不平衡问题　 协调发展是持续健康发展的内在要求 促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调发展，促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，不断增强发展的整体性 绿 色 人与自然和谐共生问题 绿色发展是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现，生态文明建设是关系中华民族永续发展的千年大计 必须坚持节约资源和保护环境的基本国策，建设人与自然和谐共生的现代化 开 放 发展内外联动问题 开放是国家繁荣发展的必由之路 坚持开放发展，要顺应我国经济深度融入世界经济的趋势，奉行互利共赢的开放战略，遵循共商共建共享原则，发展更高层次的开放型经济，推动构建人类命运共同体 共 享 社会公平正义问题 广大人民群众共享改革发展成果，是社会主义的本质要求。共享发展是我们党坚持全心全意为人民服务根本宗旨的重要体现 坚持共享发展，要作出更有效的制度安排，坚持全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享，朝着共同富裕方向稳步前进 3．正确贯彻新发展理念 创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，相互贯通、相互促进，是具有内在联系的集合体，要统一贯彻。 微思考：我们还需要怎样做才能推进绿色发展？ 提示：推进绿色发展，要倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费，创建节约型机关、绿色家庭、绿色学校和绿色社区。 微思考：新发展理念如何破解发展不平衡不充分问题？ 提示：中国特色社会主义进入新时代，新发展理念将指引中国从高速增长阶段转向高质量发展阶段。以创新发展点燃发展动力，以协调发展治理区域失衡，以绿色发展和谐人与自然，以开放发展推进内外联动，以共享发展促进公平正义。 判一判 (1)坚持以人民为中心的发展理念，就要保障人们的各项利益。(　　) 提示：×　坚持以人民为中心的发展理念，要求保障人们的合法利益，而不是各项利益。 (2)创新发展注重的是解决发展速度问题。(　　) 提示：×　创新发展注重的是解决发展动力问题，而不是注重解决发展速度问题。 (3)打造粤港澳大湾区促进产业转型升级，实现中国东中西区域协调发展。(　　) 提示：×　粤港澳大湾区推动的是区域内的协调发展，而不是区域间的协调发展。 (4)截至2021年6月末，在污染防治与绿色低碳领域，全国已经有4 156个PPP项目签约落地，投资额达4.1万亿元，这有利于保护环境，改善民生，促进社会公平正义。(　　) 提示：×　投资污染防治与绿色低碳旨在坚持绿色发展，实现人与自然和谐共生。 (5)国家推行精准扶贫，有利于解决社会公平正义问题，让人民共享发展成果。(　　) 提示：√　国家推行精准扶贫，缩小收入差距，实现共同富裕，有利于解决社会公平正义问题，让人民共享发展成果。 [对应学生用书P41] 议题一　以人民为中心的发展思想是否就是一切为了人民 ►议学探究 议学情境1 中国的新冠患病率只有美国的1/1 678，中国的死亡率是0.4/10万，是美国的1/606。 中美两国疫情主要数据对比(截至2021年12月4日) 人口总数 确诊人数 确诊比率 累计死亡 中国 14.12亿 128 337人 0.009% 5 697人 美国 3.33亿 49 934 791人 14.8% 808 608人 议学情境2　中美不同的疫情防控思路 中国 生命权是最大的人权，“封城”“关店”，按下经济发展的暂停键，生命至上、人民至上、将人民生命健康和福祉放在第一位 美国 消极抗疫，甩锅、推责、污名化、政治化。为了恢复经济发展将人民生命安全置于新冠病毒的危险之中 议学情境3　我国疫情防控阻击战是一场没有旁观者的全民行动，是一场齐心协力的人民战争。在党的领导下，全国人民把疫情防