任务一《金属丝便签夹》（教案）-五年级上册劳动浙教版

浙教版小学劳动四年级上册 项目三 工具使用有规范 任务一 金属丝便签夹 教学设计（P31---35） 课题 任务一 金属丝便签夹 单元 项目三 学科 劳动 年级 四年级 教材分析 本项目是《浙教版》小学劳动四年级上册项目三的内容，这个项目包含了三个任务：（1）金属丝便签夹；（2）迷你盆景小花架；（3）金属丝小创意。 本课时是本项目的第1课时，主要有六部分内容：（1）劳动需求：提出了问题——学习中，我们常常需要用到便签夹。如何规范使用工具，将常见的回形针改造成金属丝便签夹？怎样的回形针便签夹既好看又实用？（2）劳动加油站：呈现了制作金属丝便签夹的工具——尖嘴钳。（3）劳动实践·设计：呈现了勤勤的“鲸造型回形针便签夹”设计方案。（4）劳动实践·实施：呈现了制作“鲸造型回形针便签夹”的过程。（5）劳动评价：在学习了本课的重点内容之后，针对自己的表现进行评价。（6）劳动反思：呈现了两个问题，引发思考，反思如何做得更好。 学习 目标 1．劳动观念： 通过制作金属丝便签夹，懂得“一分耕耘，一分收获”的道理。 2．劳动能力： 通过学习勤勤的“鲸造型回形针便签夹”设计，学习制作“金属丝便签夹”的过程，尝试自己制作有一个“金属丝便签夹”。 3．劳动习惯与品质： 能够养成自觉自愿、认真负责、专心致志、有始有终的劳动习惯和品质。 4．劳动精神： 能够在制作金属丝便签夹的过程中形成勤俭节约、不怕困难的精神。 重点 1．通过制作金属丝便签夹，懂得“一分耕耘，一分收获”的道理。 2．通过学习勤勤的“鲸造型回形针便签夹”设计，学习制作“金属丝便签夹”的过程，尝试自己制作有一个“金属丝便签夹”。 难点 1．通过学习勤勤的“鲸造型回形针便签夹”设计，学习制作“金属丝便签夹”的过程，尝试自己制作有一个“金属丝便签夹”。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 了解目标 教师播放课件，呈现任务要求和本课的学习目标，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。 交流导入 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，进行交流。 学生看图片，进行交流。 通过交流，引出主题。 学习新知 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看课件，了解制作金属丝便签夹的工具——尖嘴钳。 学生看课件，了解制作金属丝便签夹的工具——尖嘴钳。 能够简单了解制作金属丝便签夹的工具——尖嘴钳。 观察学习 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生完成两个任务：（1）看课件，学习勤勤的“鲸造型回形针便签夹”设计方案。（2）看课件，学习“鲸造型回形针便签夹”的制作过程。 学生完成两个任务：（1）看课件，学习勤勤的“鲸造型回形针便签夹”设计方案。（2）看课件，学习“鲸造型回形针便签夹”的制作过程。 通过学习勤勤的“鲸造型回形针便签夹”设计，学习制作“金属丝便签夹”的过程，尝试自己制作有一个“金属丝便签夹”。 劳动实践 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生拿出提前准备好的材料，尝试制作金属丝便签夹。 学生拿出提前准备好的材料，尝试制作金属丝便签夹。 能够尝试自己制作有一个“金属丝便签夹”。 观看视频 教师播放课件，呈现任务要求和视频，点击播放视频，要求学生观看拓展视频，了解回形针的五种神奇用法。 学生观看拓展视频，了解回形针的五种神奇用法。 观看视频，了解回形针的其他用法。 课堂总结 教师播放课件，呈现问题，要求学生回顾整节课，说一说，这节课主要学习了什么。 学生回顾整节课，说一说，这节课主要学习了什么。 总结有利于进一步巩固本节课的核心知识点。 劳动评价 教师播放课件，呈现问题和图片，要求学生反思自己的表现，为自己今天的表现打分。 学生反思自己的表现，为自己今天的表现打分。 评价用于反思，以便于改进自己的劳动能力。 课后任务 教师播放课件，呈现任务，要求学生了解任务，按时完成任务。 学生了解任务，按时完成任务。 任务用于辅助学习。 板书 项目三 工具使用有规范 任务一 金属丝便签夹 学科网（北京）股份有限公司 $