精品解析:贵州省遵义市余庆县部分校联考2022-2023学年八年级上学期期中语文试题

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精品解析文字版答案
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2022-12-01
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 综合学习与检测
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 贵州省
地区(市) 遵义市
地区(区县) 余庆县
文件格式 ZIP
文件大小 109 KB
发布时间 2022-12-01
更新时间 2026-05-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-12-01
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价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2022~2023学年度秋学期(半期)质量监测 八年级语文 (全卷总分:150分 考试时间:150分钟) 注意事项: 1.答题前,务必将自己的班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上; 2.答题时,一律用2B铅笔或黑色签字笔将答案填涂或填写在答题卡规定的位置上; 3.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效; 4.考试结束,将试题卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用(37分) (一)知识积累(27分) 阅读下列文段,完成下面小题 春天要开的花,凭是谁都按持不住的。各种花讯络绎不绝,桃花、杏花、梨花竞相开放,仿佛一个个仙女簇拥而来,让人眼花缭乱。踏着春天的节拍,人们脱去冬天的装束,感觉精神一下(提高/提振)了许多。置身梨园,暗香袭人。蜜蜂闻香而来,围绕着花蕊忙碌,从不xiè qì ① 。成群的蜜蜂、飞舞的蝴蝶、淡淡的花香,形成一派àng rán ② 的景象。那些俯仰生姿的梨花,有的肆意绽放, ③ ;有的半开半合, ④ ;有的刚刚破蕾, ⑤ 。每朵梨花都有五六片洁白的小花瓣儿,小花瓣儿手拉手环抱着一簇细嫩的花蕊。这一切都令人悦目娱心、想象驰骋。从一树树梨花中,使我感受到蓬勃的生命力,仿佛看到秋天的丰收景象。 1. 根据文段中的拼音写出正确的汉字。 xiè qì( ) àng rán ( ) 2. 加点词语使用有误一项是( ) A. 络绎不绝 B. 簇拥 C. 眼花缭乱 D. 俯仰生姿 3. 在文中③④⑤三处横线上依次填入语句,衔接最恰当一项是( ) A. ③灿烂而热情 ④好奇地打量着陌生的世界 ⑤似含羞少女 B. ③灿烂而热情 ④似含羞少女 ⑤好奇地打量着陌生的世界 C. ③似含羞少女 ④灿烂而热情 ⑤好奇地打量着陌生世界 D. ③似含羞少女 ④好奇地打量着陌生的世界 ⑤灿烂而热情 4. 文中画线句有语病,下列修改恰当的一项是( ) A. 从一树树梨花中,使我感受到了秋天的丰收景象,仿佛看到蓬勃的生命力。 B. 从一树树梨花中,我看到秋天的丰收景象,仿佛感受到蓬勃的生命力。 C. 从一树树梨花中,使我仿佛看到蓬勃的生命力,感受到了秋天的丰收景象。 D. 从一树树梨花中,我感受到蓬勃的生命力,仿佛看到秋天的丰收景象。 5. 文化积累——下列说法有误的一项是( ) A. 消息最大的特点是时效性强和真实客观。消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的,即“倒金字塔结构”。 B. 《三峡》选自南朝梁地理学家郦道元所撰写的《水经注》,该书全面记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等。 C. 王维,字摩诘,唐代诗人,有“诗佛”之称。苏轼评价其:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。” D. 在昆虫学家法布尔的《昆虫记》中,杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。 6. 语言运用——下列句子表述得体的一项是( ) A. 你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的“文物”惠存在书柜里。 B. 可能是一时疏忽,你的稿子有几个不通畅的语句,我斗胆做了斧正。 C. 你寄过来的书稿,我有几个地方不大明白,很希望有机会能讨教你。 D. 好友从千里之外捎来了家乡特产,我觉得却之不恭,最后只好笑纳。 7. 句子积累——默写句子。 山川之美,古来共谈,“山随平野尽,①______________”,是辽阔壮丽的江景之美;“悬泉瀑布,②_____________”是奇绝三峡的飞瀑之美;“树树皆秋色,③________________”是东皋傍晚的秋景之美。然览物之情,各有不同,面对傲雪凌霜的松柏,刘桢发出了“④____________________?松柏有本性”的赞叹;面对奇山幽谷,吴均产生了鄙弃尘俗之念:“⑤_______________,望峰息心;⑥____________,窥谷忘反”;面对西湖早春的勃勃生机,白居易抒发了“⑦____________,⑧_______________”的喜爱之情。 (二)实践运用(10分) 诚信,是中华民族的传统美德。八年级(2)班决定于2022年11月16日开展“人无信不立”综合性学习活动。作为班级成员,请你完成下面的任务。 8. 为了让同学们理解“诚信”内涵,践行“诚信”行为,请你设计三种活动方式。 ① ② ③ 9. 请你完善下列采访提纲。 采访提纲 时间、地点 10月28日下午放学后,八年级教师办公室 ① 道德与法治老师 采访目的 ② 直面采访 采访方式 采访器材 纸、笔 采访问题 (1)您是怎样理解“诚信”的内涵的? (2) (3) 10. 如果你张晓,你将怎样向李华说

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