Unit 1 Part 1 Topic Talk,Lesson 1,Lesson 2（课时作业）-【导与练】2022-2023学年新教材高中英语必修第一册同步全程学习（北师大版）

课时素养训练答案 A.exciredly考查别词。此处表示其中一个兄弟激动地说 (ngagcmen1gif1s..“可知，是性别不平等促使张桂梅创 修饰said用酬词excitedly。 办了女子高中。故选B 5.younger考查比较级此处表示年长的男孩笑着对年幼 7C推理判断题。考查学生被据文本信息进行推斯归纳的 尽的爱的精神感动，因此她想要尝试像她一样的工作。 Unit 1 Life Choices 的说不可能。young的比校级为younger。 能力.根据倒数第二段中“With the goal of never 故选D, 6.sile(e考查名词，此处表示经过长时间的沉欧，long修 letting a girl...the importance of education for girls." 9,D猜测词义题：考查学生在具你语境中推测词江意义的 饰名词。 以及最后一段中“Over the past 13yers,her school Part1课时素养训练 能力。根据第二段中的“Tracy,.a good Iriend of 门a芳香特网。比处表示全出一个君满湖蛛和配虫的含 has sent l,800eirs1 D university.为可准和，张桂梅是 mine.,1 volunteer mneans.”以及根据最后一段中的“Il 子 一个”用a… 个有决心的人。故C 基础进阶·情境运用 was then that I rcalizcd..life and the world.*可知，Tracy 8.to考查介询。how sth t0sb意为“向某人展示某物”。 8.D主旨大意题。考查学生根据文本信息归纳文章主旨的 I,语境填词 出国去做志愿者，体会到去印度的经历不仅仅是去帮 9.Their 考查代词。作定语修饰名词要用形容词性物主 能力。通读全文可知，本式主要介绍了中周第一所免 1.absolutely 2.recovery 3.pre ssure 4.ranging 忙，更多的是了解和体险不司的文化，加深自己对生活 代词 费女子高中的剑始人兼校长张桂梅创立这所学校的经 5.expcetation 6.convenicnce 7.buying 8.hcard 和世界的理解，由此可知，新的观点是她自已的体 10.that/which考查定语从句。先行词things是物，定语从 过和她的教学理念，并最终得到荣誉称号的故亨。由 9.suffcring 10.professional 11.strcssful 12.challenging 通过帮助别人提升自已。故选I): 句中缺主语，关系词用that/which.. 此可非出，文章主要内容是一位女性对女孩教育的本 13.Actually 14.to work 15.organisation 10.C标题归纳遵。考查学生坦解和衫归钠丈章标题的 献最终得到了回报。故选) Ⅱ.单句情境写作 能力：本文介绍志愿者服务的意义以及通过Tracy Part2课时素养训练 .完形填空 1.recovering from 2.made me angry 3.get ahead 4.To 的故事，指出做志愿者的经历对志愿者的新意义。故 语篇导读：本文是一箭叙文。义章十要讲述」一位无家可 be frank 5.had high expectations 6.differs fromn 7.All in 先 基础进阶·情烷运用 归的乘客请求得在公交车上躲避车外的寒冷，司机娜塔莉· all 8.tends 1o gel 川十洗五 1.语境填词 巴恩斯时意了，并H尽最大努力伊助这个无家可归的人。阅 话题延伸·索养升华 语篇导读：本文是一篇说明文…文章主要说甽了爱因斯圳个 1.applicants 2.attractive 3.graduation 4.contributions 读本文有利于帮助学牛养成良好的品质，培养学牛传递爱心 .阅读理解 人的一些伟大之处，阅读本文有利」学生学习优秀人物的 5.responsibility 6.independently 7.Inspired 8.Typically 91 01 的意识： 语篇导读：木文足一篇应川文。文章就刚刚少入尚中的学 好品质，力提高白身素质。 [文章脉络] 如何尽快近应高中的学习生活提山了几点建议。 阅读本义 1.C考查学生对平行信息之间的衔接关系的理解能力。根 川.单句情境写作 a bus driver Natalie Barnes 有利于学生学会怎样尽快适应新的生活乃式。 g.上文“As is known.Alber Einstein was one of the 1.am looking forward to 2.ada