1.1 质点 参考系 坐标系 课件-2022-2023学年高一上学期物理人教版必修1

1.1 质点 参考系和坐标系 郑州外国语学校 1.质点是什么，为什么引入质点，以及能说出把物体看做质点的条件 2.参考系是啥？为啥引入参考系？参考系的选取原则 参考系四个特性是啥？ 3.知道坐标系和坐标系的种类，会用一维坐标系定量描述物体的位置及位置的变化 学习目标 1.质点是啥，为啥子引入质点，以及能说出把物体看做质点的条件 学习目标 高德地图的跑步轨迹记录功能 情景分析 问题一：我去跑步时，可以容易的描述我每个部位如何是运动的吗？ 问题二：如果研究老师我用跑步轨迹来画出有趣图形的运动时，需要知道我各个部位的运动吗？ 问题三：我们实际是如何方便、准确的描述这个运动的呢？ 质点 总结：在某些情况下，我们可以把物体简化为一个有质量的点（概念建构） 质点：物理学中，用来代替物体的有质量的点叫做质点，忽略其大小和形状 问题：什么时候我们把一个物体可以看做质点？ 情景分析 问题一：所有的物体都可以看做质点吗？ 情景：天鹅湖芭蕾舞剧中的舞蹈演员 结论：不是所有物体都能看做质点 问题二：同一个物体一定可以看做质点吗？ 情景：研究地球的公转和自转 结论：同一个物体不一定可以看做质点，在不同的研究问题里会有不同 问题三：大的物体一定不能看做质点，小的物体一定可以看做质点吗？ 情景：地球的公转和芭蕾舞剧演员 结论：一个物体能否看做质点与本身大小无关 地球的公转 日地距离约为1.5亿千米，地球半径约为6300千米 总结 物体能否看做质点由什么决定？ 答：物体能否看做质点由问题的具体情况决定。 物体看做质点的条件是什么？ 答：物体的形状与大小对研究的问题没有影响或影响很小时 理想化模型 理想化物理模型：在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因素，经过科学抽象而建立的模型叫做理想化物理模型。质点就是理想化物理模型（实际并不存在） 哲学思想 体会抓住主要因素，忽略次要因素的哲学思想 体会具体问题具体分析的辩证唯物主义思想 题型1：物体可看成质点的条件 A.图①中研究投出的篮球运动路径时不能将篮球看成质点 B.图②中观众欣赏体操表演时不能将运动员看成质点 C.图③中研究地球绕太阳公转时不能将地球看成质点 D.图④中研究子弹头射穿苹果的时间时可将子弹看成质点 √ 下列关于质点的说法正确的是 A.质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以引入这个概念没有多大意义 B.体积很小的物体都可以看成是质点，而体积较大的物体一定不能看成质点 C.只要物体运动不是很快，就可以把物体看成质点 D.物体的大小和形状对所研究问题的影响可以忽略时，可以将物体看成质点 √ 1.质点是啥，为啥子引入质点，以及能说出把物体看做质点的条件 再好好体会一哈哲学思 目标再现 2.参考系是啥？为啥引入参考系？参考系选取原则 参考系四特性 相对的运动分析方法 学习目标 描述物体运动 设想一下，你和你朋友正在火车里一边喝着枸杞茶一边聊天，铁路边上人看你们是什么状态，而你的同伴认为你是怎样的呢？ 匀速飞行的飞机，地面上看跳伞运动员是如何运动的，而飞机驾驶员看运动员是如何运动的？ 地球在绕太阳转动，为什么我们感觉不到？ 参考系 (1)参考系：要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体做参考，观察物体相对于这个“其他物体”的位置是否随时间变化，以及怎样变化.这种用来做参考的物体称为参考系 (2)参考系对观察结果的影响 对一个物体运动情况的描述，取决于所选的参考 系，选取的参考系不同，对物体运动的描述也不 例如：对月球运动描述。 参考系的选取原则 (1)对物体运动的描述尽可能简单. (2)一般地，根据研究对象所在的系统来选取，当研究地面上物体的运动时，常选地面或相对于地面静止的物体作为参考系 参考系的四个特性 相对性 没有绝对的静止 任意性 随便选都不错 同一性 比较物体运动时 差异性 选不同参考系时 情景分析： 竖直的高空观光电梯A和B，尝试以彼此为参考系描述其运动？ 观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法正确的是 A.甲、乙两车一定向左运动 B.甲、乙两车一定向右运动 C.甲车可能运动，乙车向右运动 D.甲车可能静止，乙车向左运动 √ 一船夫划船逆流而上，驾驶沿河道逆水航行，经过一桥时，不小心将心爱的葫芦落于水中，被河水冲走，但一直划行至上游某地处时才发现，便立即返航经过1小时追上葫芦时，发现葫芦离桥5400m远，若此船向上游和向下游航行时相对静止的速度是相等的，试求河水的速度？（单位是: m/s) 转换参考系 2.参考系是啥？为啥引入参考系？参考系选取原则 参考系四特性 相对运动的分析方法 目标再现 质点是啥？为啥引入质点？把物体