高一高教版机械识图项目二 认识国家标准（任务2）导学案

编制人： 审核人： 日期： 编号： 项目二 认识国家标准 班级： 学生姓名： 组别： 【学习目标】 1. 认识各种线型及用途。 2. 能绘制出漂亮的线条。 3. 会标注线性尺寸。 4. 认识尺寸标注中常见的符号和缩写词。 【学习重点、难点】 1．重点：线条的运用及画法，各类尺寸的标注方法。 2．难点：线性尺寸、圆弧尺寸及角度的标注方法。 【课前准备】 读教材项目一，学习导读，第015—021页完成下面问题。 1.请用铅笔在预习案上画出粗实现、细实线、细虚线、细点画线、粗点画线、波浪线等线条 2.线条的宽度是怎么确定的？画图线时应注意些什么？ 3.看懂图2-12，请说出图上有几种线型？ 4.一个完整的尺寸包括 、 、 三部分。 【知识点拨与梳理】 本次课主要学习内容有： 1、国家标准中对图线使用的相关规定。学生在学习时主要要掌握各种线型的使用场合及各种线型的画法规定。 2、尺寸标注的标准。学生要掌握尺寸标注的方法，类型，要求。 【知识探究】 探究一 线型 1、对照教教材P16， 请说明粗实线、细实线、细虚线、细点画线、双点画线、波浪线分别应用在什么场合？ 2、结合教材P21页图2-20，辨别图上的各种线型。 3、观察下面图形，用适当线型，按照箭头所指的方向，以1:2比例画图 探究二 尺寸注法 1、请问图纸上标注的尺寸单位是什么？图纸上所标注的尺寸是零件最后完工的尺寸的说法对吗？ 2、标注线性尺寸时水平尺寸怎么标注？铅垂方向尺寸怎么标注？倾斜方向尺寸又该怎么标注？ 3、 标注尺寸时若是整圆该怎么标注？大于半圆圆弧怎么标注？半圆怎么标注？小于半圆圆弧怎么标注？尺寸指向哪里？箭头怎么画？ 4、标注下列角度并说明角度标注的基本规律是什么？（查阅资料并开展小组讨论） 5、平面上的圆的直径与球体的直径标注方法有什么不同？ 【训练案】 1. 按左图的示样，在右边进行图线和箭头的练习 2.标注尺寸 学科网（北京）股份有限公司 $