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精彩练习 九年级语文 全一册
第二单元质量评价作业
[时间:120分钟 满分:120分]
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一、品古典之美(20分)
小B同学在年级“朗读者”活动上分享并朗诵了自己课外搜集并整合的一段文字资料。(9分)
“天行健,君子以自强不息”这句出自《周易》的zhēn 言理至易明,让我们受益匪浅。它告诉我们君子处shì 应该遵循天道,刚毅坚韧,持之以恒,努力奋进。这是我国传统文化的精髓,也是中华民族生生不息的精神源泉之一。
自强不息的精神表现多种多样。首当其冲的是刚健有为,积极进取,孔子“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至”便是这种精神的写照。①在学习和生活中,我们只要自强不息,不懈努力,才能取得
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成功。②其次,不断提高创新思维能力,树立创新意识,亦是自强不息精神的应有之义。中华民族发展史上的一系列革新创造,都是自强不息精神在实践中的生动体现。作为新时代的青年人,我们决不能墨守成规,要以非凡的胆识,自强不息,不断创新。最后,自强不息的精神也是与至公无私、公而忘私的思想联系在一起的。 《周易集注》云:“自强不息,犹云至公无私。”纵观中国历史,无数仁人志士为了维护国家和民族,前pū 后继,同样诠释着他们对自强不息的理解。
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1.朗读前,小B同学对加点字的读音无法把握,请你帮助他,在括
号内标出读音。(2分)
(1)受益匪浅( ) (2)精髓( )
2.请根据语境给小B同学资料卡上的,填上相应的汉字。(3分)
(1)zhēn 言
(2)处shì
(3)前pū 后继
fěi
suǐ
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3.小B同学的资料卡中,有个成语运用错误了,你能判断出是下列
哪一个吗?( )(2分)
A.理至易明 B.生生不息
C.首当其冲 D.墨守成规
4.小B同学资料卡中画波浪线的两个句子各有一处语病,请帮他修
正。(2分)
________________________________________________________
____________________________________
C
①“只要”改为“只有”。②语序不当,应将“提高创新思维能力”和“树立创新意识”调换顺序。
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5.根据相关任务,完成整理单。(11分)
任务:
(1)九年级课本中不乏体现自强不息精神的作品,小语和小文结合
所学诗歌,根据自己对自强不息的理解,编写了一段朗诵词,并
在节目中以轮读的方式表演出来。请根据语境,补充【板块一】
中缺漏的古诗文。(8分)
(2)小华同学准备在活动中讲述全国自强模范安徽残疾人李娟的故
事。为更好分享李娟的故事以及她对自强精神内涵和价值的理
解,小华决定采访李娟,请你帮助小华在【板块二】中拟写3个
采访问题。(3分)
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二、悟经典智慧(7分)
根据阅读积累,完成下列任务。
【分享自强故事】
6.年级“朗读者”节目中,小嘉同学针对“自强不息”的主题,为大家
分享了林冲的相关故事,并整理了一张林冲小档案,但有两个地
方记忆模糊了,请帮助他填写出来。(3分)
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【解析】《水浒传》是元末明初作家施耐庵的作品,林冲是其中
的重要人物,他绰号豹子头,东京人氏,原是八十万禁军枪棒教
头,因其妻子被太尉高俅的养子高衙内看上,高俅设计使林冲误
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入白虎堂而获罪,林冲被刺配沧州,刺配途中险些被杀害,在野
猪林被鲁智深所救;路过柴进庄上,便去投奔,庄内洪教头不服
林冲,要和林冲比武,被林冲打败;林冲到了沧州后,分到看守
草料场的工作。因大雪压塌住