第三单元 10 三 峡-【精彩练习】2022-2023学年八年级上册初二语文同步教师用书word（部编版）

第三单元 10　三　峡 1．下列加点字的注音无误的一项是(　C　) A．夏水襄陵(xiāng)　　　　沿溯(shù)　　　　　绝· (yǎn) B．素湍绿潭(chuǎn) 御风(yù) 不见曦月(xī) C．略无阙处(quē) 属引凄异(zhǔ) 长啸(xiào) D．飞漱其间(shù) 叠嶂(zhāng) 峻茂(jùn) 【解析】 A.“溯”应读sù；B.“湍”应读tuān；D.“嶂”应读zhàng。 2．解释下列加点的词。 (1)两岸连山，略无阙处(　同“缺”，空隙、缺口　) (2)不见曦月(　日光，文中指太阳　) (3)至于夏水襄陵(　冲上、漫上　) (4)虽乘奔御风，不以疾也(　快　) (5)素湍绿潭，回清倒影(　白色　) (6)悬泉瀑布，飞漱其间(　冲荡　) (7)哀转久绝(　消失　) 3．下列句中加点词没有活用的一项是(　D　) A．虽乘奔御风，不以疾也 B．愿为市鞍马 C．每至晴初霜旦 D．空谷传响，哀转久绝 【解析】 A.动词用作名词，飞奔的马；B.名词用作动词，买；C.名词用作动词，下霜。 4．下列语句中，朗读节奏划分不正确的一项是(　D　) A．至于/夏水襄陵 B．绝/多生怪柏 C．虽/乘奔御风 D．常有高/猿长啸 【解析】 正确划分应为：常有/高猿长啸。 5．下列各组加点词的意思相同的一项是(　A　) A． B． C． D． 【解析】 A.不，不是。 B．极高的/消失。 C．在/如果。 D．清波/清澈。 6．根据提示默写。 (1)总写三峡峰峦重叠、山势雄伟峻拔的句子是：__重岩叠嶂__，__隐天蔽日__。 (2)《三峡》中极尽夸张、从侧面表现出山势雄伟峻拔、给人以壮美之感的句子是：__自非亭午夜分__，__不见曦月__。 (3)用夸张的修辞手法表现水流湍急的句子是：__虽乘奔御风__，__不以疾也__。 7．某校八年级(2)班准备开展以“走进三峡”为主题的综合性学习活动。现在请你完成下面三项任务。 (1)阅读下面的材料，说说你的探究结果。 郦道元为了写《水经注》，曾多次进行实地考察，行程万里。他不仅考察了沿途的山山水水，而且还效仿司马迁写《史记》前所做的准备工作——所到之处，便拜访当地德高望重之人，参观历史遗迹。这些让他大开眼界，获取了大量前所未闻的知识，为日后撰写《水经注》奠定了坚实的基础。 __示例：行万里路可以开阔视野，增长知识。(或要想取得成功，就要有不畏艰难、坚持实践、持之以恒的精神。)__ (2)我们知道，过去的三峡是古老而又神秘的，而现在我们走进的是一个充满了现代感的，更加壮美的三峡。请你为今日之三峡拟写一句广告词。 　示例一：中国的山水画廊，世界的三峡大坝。 示例二：中国水电智慧，世界山水经典。　 (3)在征集有关三峡对联的活动中，同学们结合《三峡》一文拟写了不少对联，请你依照示例也拟写一副对联。 示例一：上联——夏水阻轻舟　下联——秋林闻哀猿 示例二：上联——山高树荣多怪柏　下联——水清草茂有趣味 __示例：上联——轻舟江上过__下联——哀猿高山鸣__ (一)阅读下面两则文言文，完成8—11题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 【乙】 二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。然十二峰者不可悉见。 所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。(节选自陆游《入蜀记》) 【注】①祠：供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。③翳：遮盖，这里指云。 8．解释下面句中加点词的意思。 (1)沿溯阻绝(　断　) (2)或王命急宣(　有时　) (3)不以疾也(　快　) (4)然十二峰者不可悉见(　全，都　) 9．用现代汉语写出下面句子的意思。 (1)清荣峻茂，良多趣味。 __水清树荣，山高草盛，有很多趣味。__ (2)议者谓太、华、衡、庐皆无此奇。 __议论的人说泰山、华山、衡山、庐山都没有这种奇异的景象。__ 10．结合文章，完成对话。 11．【甲】【乙】两文段所抒发的思想感情基本相同，这是一种怎样的思想感情？ __对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。__ 【参考译文】 【乙】二十三日，经过巫山凝真观时，参拜了妙用真人祠。妙用真人就是世人所说的巫山神女。祠庙正对着巫山，峰峦高耸